摘 要：馬克思主義的真理性在百余年的歷史實踐中得到了充分檢驗，是新時代新征程中的強大思想武器。高校推進黨的政治建設，要充分汲取馬克思主義的智慧和力量，馬克思主義為高校黨的政治建設提供了價值目標、思想學說和立場方法。

關鍵詞：馬克思主義；政治建設；高校

信仰之魂：馬克思主義為高校黨的政治建設提供價值目標

2019年1月31日發(fā)布的《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》（以下簡稱《意見》）中指出：“加強黨的政治建設，目的是堅定政治信仰，強化政治領導，提高政治能力，凈化政治生態(tài)，實現(xiàn)全黨團結統(tǒng)一、行動一致。”[1]由此可見，堅定政治信仰是加強黨的政治建設的價值目標之一。

從內(nèi)涵來看，政治信仰“是指將來要實現(xiàn)的一種社會制度”，也包含“關于為什么要和怎樣才能實現(xiàn)這種社會制度的思想”。[2]“十月革命”將馬克思主義帶給了中國人民，它與中國工人運動的結合造就了中國共產(chǎn)黨，對馬克思主義的信仰成為共產(chǎn)黨人的政治靈魂、精神支柱。對人類社會發(fā)展規(guī)律的探索是馬克思主義對人類社會的重大貢獻，也是共產(chǎn)黨人政治信仰的理論來源。馬克思、恩格斯堅信，人類社會最終將走向共產(chǎn)主義。在馬克思主義傳入中國后，這個論斷被中國共產(chǎn)黨所接受，并且在《中國共產(chǎn)黨章程》（以下簡稱《黨章》）中得到了充分的體現(xiàn)。中共七大通過的《黨章》首次提出“它在現(xiàn)階段為實現(xiàn)中國的新民主主義制度而奮斗，它的最終目的，是在中國實現(xiàn)共產(chǎn)主義制度?！盵3]中共八大將其改為“它的目的是在中國實現(xiàn)社會主義和共產(chǎn)主義?！盵4]中共九大又再次對現(xiàn)階段目的和最終目的作出了區(qū)分，但“實現(xiàn)共產(chǎn)主義制度”這一價值追求一直貫穿始終。在黨的十六大通過的《黨章》中，明確指出“黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義”，[5]這一基本論述沿用至今。中國共產(chǎn)黨人的政治信仰就是要實現(xiàn)共產(chǎn)主義，這是中國共產(chǎn)黨人的遠大理想。在不同的社會發(fā)展階段，遠大理想需要與社會現(xiàn)實相結合，形成具有時代特征的共同理想，才能更充分地發(fā)揮信仰的引領性作用。黨的十九大明確指出，共產(chǎn)黨人要自覺做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。[6]只有將遠大理想與共同理想有機結合，中國人民才能奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國，實現(xiàn)中華民族偉大復興。

高校是知識分子云集之地，是文化思潮交匯之地，是意識形態(tài)必爭之地。站穩(wěn)守好這個陣地，必須加強高校黨的政治建設，強化黨的思想引領力。政治上的堅定源于理論上的清醒。強化理想信念教育，首先就要用科學理論武裝頭腦，要通過集中輪訓、黨委理論中心組學習、理論宣講、組織生活、在線學習培訓等方式，形成學習教育長效機制，引導師生黨員更加刻苦地學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，做到學懂弄通做實，切實增強政治自覺、理論自信、情感融入。高校加強理想信念教育，要與立德樹人這個根本任務緊密結合，在“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的追問和探索中，把黨的政治建設放在首位，把理想信念教育放在突出位置，確保我們培養(yǎng)的人才又紅又專。

理論之基：馬克思主義為高校黨的政治建設提供思想學說

馬克思主義是一個科學理論體系，既包含世界觀層面的歷史唯物主義和辯證唯物主義，又蘊含實踐層面的科學社會主義；不僅探索了人類社會發(fā)展的一般規(guī)律，而且又對社會主義建設進行個性研究，其中必然包含執(zhí)政黨建設。加強高校黨的政治建設，只有充分掌握這些思想學說，才能少走彎路，增強建設實效。

第一，馬克思主義關于生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系的思想為加強高校黨的政治建設提供了理論依據(jù)，解決了“為什么”的問題。馬克思主義認為，“生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系、經(jīng)濟基礎和上層建筑，是人類社會的基本結構，這兩大矛盾構成了社會的基本矛盾”“生產(chǎn)力是其中最活躍、最革命的因素，是運動的起點；生產(chǎn)關系是經(jīng)濟基礎的客觀要求，又會導致上層建筑領域的變革。這是一個連鎖反應，從生產(chǎn)力開始，波及生產(chǎn)關系，再影響到上層建筑，并且只有上層建筑的變革才能實現(xiàn)生產(chǎn)關系的變革，然后再促進生產(chǎn)力的發(fā)展。”[7]解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力是社會主義的本質要求，是中國共產(chǎn)黨人堅守初心、著力解決的重大問題。進入新時代，中國共產(chǎn)黨要帶領中國人民分兩步走建設社會主義現(xiàn)代化強國，就必然要變革不適應經(jīng)濟基礎的上層建筑，也就是要不斷推進執(zhí)政黨的自我革命。新時代黨的建設總要求提出，“要以黨的政治建設為統(tǒng)領，以堅定理想信念宗旨為根基，以調動全黨積極性、主動性、創(chuàng)造性為著力點，全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設質量”。[8]政治建設的統(tǒng)領性地位決定了其改革的必然性，當前政治建設中存在的種種問題造就了其改革的必要性。在高校加強黨的政治建設是確保社會主義辦學方向，解決“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”重要問題的關鍵所在。只有解決這個問題，才能培養(yǎng)出更多符合社會主義要求的建設者和接班人，才能齊心協(xié)力推動社會往同一個方向發(fā)展，推動實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。

第二，馬克思主義關于執(zhí)政黨建設的思想為加強高校黨的政治建設提供了理論指導，解決了“怎么樣”的問題。黨的建設的核心是圍繞政權而開展的政治斗爭；在和平年代，執(zhí)政黨建設的核心自然而然地轉移到自身建設上來，加強政治建設成為關鍵因素。馬克思和恩格斯創(chuàng)立了無產(chǎn)階級政黨學說，列寧使之完整化，毛澤東在實踐中創(chuàng)造性地加以運用和發(fā)展，這其中既有關于政治斗爭的學說，也有關于政治建設的研究，前者居于主要地位。新中國成立后，尤其是改革開放以來，關于政治建設的研究迅速發(fā)展。作為21世紀的馬克思主義，習近平新時代中國特色社會主義思想提出了一系列如何推進黨的政治建設的新思路，《意見》是這些新思想的集大成者?！兑庖姟访鞔_指出了加強黨的政治建設的目標、要求和舉措，從堅定政治信仰、堅持黨的政治領導、提高政治能力、凈化政治生態(tài)、強化組織實施五個方面提出了二十條建設路徑。在高校加強黨的政治建設，就要充分發(fā)揮高校優(yōu)勢，深入研究領會這些思想學說的發(fā)展歷程、精神實質和時代要求，將理論全面轉化為實踐的力量，探索出高校加強黨的政治建設的有效模式，為其他領域黨的政治建設提供樣板。

方法之用：馬克思主義為高校黨的政治建設提供立場方法

馬克思畢生的追求就是讓人民獲得解放，其創(chuàng)造的馬克思主義，最鮮明的品格就是人民性。中國共產(chǎn)黨，在馬克思主義的指導下成立，其初心就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，人民立場是根本立場，黨性和人民性實現(xiàn)了有機統(tǒng)一，這種統(tǒng)一要求高校：在辦學理念上，要堅定正確政治方向，把辦學目標與國家發(fā)展目標和未來方向緊密相連，為人民、為中國共產(chǎn)黨、為中國特色社會主義制度、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設服務；在辦學實踐中，要堅持把滿足人民群眾不斷增長的對于高質量高等教育需求作為不懈追求，在保證學生教育公平權利的基礎上不斷提高教育質量。

辯證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義的世界觀、方法論。馬克思認為“哲學家們只是用不同的方式解釋世界，問題在于改變世界”，習近平總書記強調 “堅持以馬克思主義為指導，最終要落實到怎么用上來”。[9]將辯證唯物主義和歷史唯物主義運用到高校黨的政治建設中，就要用普遍聯(lián)系、對立統(tǒng)一、運動發(fā)展的觀點、方法來認識、推進和強化黨的政治建設。

普遍聯(lián)系的觀點指導高校在推進黨的政治建設時要注意把握好全局與局部的關系。高校是一個整體，包含校級黨委、院系級黨委、黨支部三個層級黨組織，只有每一個層級黨組織的政治建設到位，才能使高校黨的政治建設質量整體提升。只有所有高校的政治建設質量都提升，才能開創(chuàng)中國高校黨的政治建設的新局面。普遍聯(lián)系的觀點還要求善于抓住局部薄弱環(huán)節(jié)攻堅克難。對于高校黨委來說，一是要不斷完善黨中央重大決策部署和習近平總書記重要指示批示貫徹落實的督查問責機制，推動學校把中央要求不折不扣貫徹落實到管黨治黨、辦學治校全過程；二是要深入研究中國特色社會主義大學的內(nèi)涵和實現(xiàn)路徑，探索構建中國特色社會主義大學辦學標準，統(tǒng)一學校對“中國特色、世界一流”的思想認識；三是要把堅持黨的全面領導要求和中國特色社會主義大學政治屬性納入以大學章程為核心的現(xiàn)代大學制度體系，落實到謀劃、推動學校改革發(fā)展的具體實踐中。對于院（系）級黨委來說，要充分發(fā)揮政治核心作用，完善院（系）黨組織會議和黨政聯(lián)席會議決策內(nèi)容和程序，增強基層黨組織抓好思想政治工作的意識和能力，加大在高層次人才、青年教師、少數(shù)民族學生中發(fā)展黨員的力度。對于黨支部來說，要著力發(fā)揮政治功能，在教師職稱評聘、評獎評優(yōu)等重要事項中發(fā)揮把關作用。

對立統(tǒng)一的觀點要求高校要正確認識到政治建設的變與不變。新時代高校黨的建設內(nèi)涵不斷變化、豐富，但無論任何時期，抓好政治建設這一根本要求沒有變。推進高校黨的政治建設，方法不斷更新，但始終不變的是全心全意為人民服務這個根本宗旨。一是對立統(tǒng)一的觀點要求高校要善于抓住主要矛盾和關鍵少數(shù)。政治意識不強、政治立場不穩(wěn)、政治能力不足、政治行為不端是當前政治建設中存在的主要問題[10]。一方面，高校要嚴肅自查，找準問題，堅持靶向治療，提高建設實效；另一方面，要善于抓住領導干部這個關鍵少數(shù)，提高他們的政治能力，以點帶面，以少帶多，全面推進高校黨的政治建設。二是對立統(tǒng)一的觀點要求高校充分把握好內(nèi)外因的關系，既要從各級黨組織和黨員個體的內(nèi)因入手推動工作，還要從凈化政治生態(tài)的外因入手，內(nèi)外因聯(lián)動，打造建設良好局面。 

運動發(fā)展的觀點要求高校既要對提高政治建設質量充滿信心，又要看到與形勢發(fā)展不相適應的短板，通過不斷改進短板，實現(xiàn)否定之否定的螺旋式上升，逐步提升高校黨的建設質量，為高等教育事業(yè)發(fā)展提供堅強的政治保證。（作者：鄒麗春，單位：北京師范大學黨委組織部、馬克思主義學院）

參考文獻：

[1][10]中共中央關于加強黨的政治建設的意見（2019年1月31日）[EB/OL].(2019-02-27)[2020-01-22].http://www.xinhuanet.com/2019-02/27/c_1210069264.htm.

[2]胡喬木.胡喬木文集(第2卷)[M]. 北京:人民出版社,1999:542.

[3]中國共產(chǎn)黨黨章（中共七大一九四五年六月十一日通過）[EB/OL]. (2012-10-25)[2020-01-22].http://fuwu.12371.cn/2012/09/21/ARTI1348215626066289.shtml.

[4]中國共產(chǎn)黨章程（1956年9月26日八大通過）[EB/OL].(2012-08-29)[2020-01-22].http://www.chinadaily.com.cn/dfpd/18da/2012-08/29/content_15715159.htm. 

[5]中國共產(chǎn)黨第十六次全國代表大會關于《中國共產(chǎn)黨章程（修正案）》的決議（2002年11月14日中國共產(chǎn)黨第十六次全國代表大會通過[EB/OL].(2017-10-13)[2020-01-22].http://www.ccdi.gov.cn/special/19da/lcddh_19da/16da_19da/201710/t20171013_108936.html.

[6][8]習近平. 決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利—在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告[M]. 北京：人民出版社，2017:63,61.

[7]張靜如.唯物史觀與中共黨史學[M]. 湖南：湖南出版社，1995:7-8.

[9]習近平在紀念馬克思誕辰200周年大會上的講話（2018年5月4日）[EB/OL].(2018-05-04)[2020-01-22].http://www.

xinhuanet.com/politics/2018-05/04/c_1122783997.htm.

《北京教育》雜志