中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 家曾）4月21日至23日，“AI助力 創(chuàng)新賦能 心理健康服務人才培養(yǎng)高端論壇”在燕京理工學院舉行。

燕京理工學院副校長李慶在致辭中表示，人工智能的浪潮正重塑教育生態(tài)，在心理學領域，AI技術已展現(xiàn)出巨大潛力，希望此次論壇聚焦深化人才培養(yǎng)模式改革，推進科研與教學融合，構建協(xié)同育人生態(tài)，推動AI與心理學深度融合，培養(yǎng)扎根實踐的高素質(zhì)心理健康服務人才，讓心理健康服務更普惠、更高效、更人性化，為構建健康中國貢獻教育力量。河北省心理咨詢師協(xié)會副理事長孫聞天表示，心理健康服務能力建設需要從業(yè)者兼具歷史擔當與專業(yè)勝任力，新時代大學生應積極探索“AI+心理”本土化服務模式，深入學校、社區(qū)開展實踐，推動學用結合，進一步深化校際、校企合作，構建青少年心理成長友好型生態(tài)圈。人文教育學院院長劉忠見表示，此次論壇匯聚多方優(yōu)質(zhì)資源，以“校校聯(lián)合、產(chǎn)教融合”為雙輪驅動，構建“AI+心理”育人新范式，打造產(chǎn)學研融合生態(tài)圈，拓展技術普惠新場景，學院愿以此為起點，共探智能時代心理健康服務人才培養(yǎng)的“破局之道”。

哈佛大學心理學博士、首都師范大學心理學院特聘教授岳曉東在題為《AI時代的心理人才培養(yǎng)：挑戰(zhàn)與機遇》專題報告中，從時代變遷、社會復雜性出發(fā)與同學們深入探討AI時代的核心挑戰(zhàn)、破局路徑及人才培養(yǎng)策略。河北師范大學教育學院院長、河北省心理學會理事長張志杰在《人工智能背景下的心理學和人才培養(yǎng)》專題報告中，從心腦關系、個體層面、社會層面、發(fā)展維度四個方面深度分析了AI時代心理學的重要性、新特點、新發(fā)展及人才培養(yǎng)方向。

論壇舉行期間，燕京理工學院教育類專業(yè)學生帶來《我的情緒我做主》《小班健康領域，學會傾訴》等心理健康教育活動展示，用豐富多樣的教學方法，通過妙趣橫生的游戲互動，鮮活靈動的故事分享，全景呈現(xiàn)了心理健康教育的多元魅力。

本屆論壇由燕京理工學院主辦，人文教育學院、龍明升世（北京）科技有限公司、新視域文化產(chǎn)業(yè)學院承辦，河北正尚方心理咨詢服務有限公司、北京順義區(qū)和諧心理咨詢中心、廊坊博谷心理咨詢服務有限公司、北京國人通教育科技有限公司協(xié)辦。