記得剛上高一時，期中考試后，老師通知開家長會。我給母親打電話，說了家長會的時間，最后還叮囑母親一定要按時到校，母親答應(yīng)了。

家長會開始時，別的家長陸陸續(xù)續(xù)都到了，直到最后也沒有等到父母。家長會結(jié)束后，老師在班里點(diǎn)名，有四個同學(xué)的家長沒有參加，其中一個便是我，當(dāng)時的自己好難過、好無助，強(qiáng)忍著沒有在全班同學(xué)面前流下眼淚。

那個星期回家后，我大哭著和父母吵了一架。

因?yàn)閮?nèi)心的倔強(qiáng)，我沒有和父母說：你們知道當(dāng)著全班同學(xué)的面被老師點(diǎn)名批評是什么感覺嗎？

雖時過境遷，想起多年前的小事，那些隱忍在內(nèi)心的疤就像死灰復(fù)燃一樣，至今揭起還隱隱作痛。

參加工作后，每學(xué)期總會組織開家長會，也總會遇見缺席的家長，我深知孩子的心思，從未因家長缺席批評這些無辜的孩子，而是多次和家長交流談心，希望家長懂得呵護(hù)孩子的內(nèi)心。

讀了《原生家庭》后，我明白了父母對孩子的傷害是有黏性的，尤其當(dāng)造成傷害的原因正是父母的不作為時，孩子受傷的感覺愈發(fā)明顯?！对彝ァ方o出了我們該如何保護(hù)自己的對策，作為被傷害過的孩子，我們除了有“我應(yīng)該對父母負(fù)責(zé)”的想法外，還可以有別的選擇。你必須承認(rèn)，你在不該自己承擔(dān)的責(zé)任上耗費(fèi)了大量的精力。

被父母傷害過的孩子到底要怎么做來減輕父母對自己的傷害呢？

一、責(zé)任是他們的

“你必須卸下為童年不幸遭遇而承擔(dān)的責(zé)任，歸還給應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任的人”。父母沒有按時給我開家長會，是父母的責(zé)任，他們也許有他們的理由，但我不應(yīng)該為此感到自卑和痛苦，因?yàn)槲也]有做錯什么。

二、不要停止生活的腳步

感受悲傷之后，要把更多的時間和精力放在當(dāng)下。當(dāng)下的生活依舊很美好，我們?nèi)匀灰獙ψ约汉蛣e人負(fù)有責(zé)任。

三、對自己負(fù)責(zé)

成為一個獨(dú)立于父母的個體。誠實(shí)地看待自己和父母的關(guān)系。面對童年的事實(shí)。勇敢地承認(rèn)自己童年的經(jīng)歷和成年后生活的關(guān)系。勇敢地向父母表達(dá)自己真實(shí)的想法。重新獲得自己作為成年人的權(quán)利和自信。

四、恰當(dāng)?shù)叵蚋改竷A吐內(nèi)心的傷痛

如果不正視自己內(nèi)心的傷痛，我們只能陷在被傷害里，只有積極主動采取措施，自己的傷痛才能得以修復(fù)。向父母傾吐內(nèi)心傷痛要找準(zhǔn)時機(jī)，自己必須改變觀念，不再繼續(xù)為兒時所遭遇的痛苦經(jīng)歷承擔(dān)責(zé)任。如何向父母傾吐傷痛呢？我們可以通過寫信或面談的方式，把自己內(nèi)心的傷痛合理恰當(dāng)?shù)貎A訴出來。

身為教師的我們，雖已是成年人，可我們自己也是從孩童時期一步一步走過來的，應(yīng)該更懂得對孩子的心靈懷有敬畏之心?！对彝ァ分斡覀兂赡耆藘?nèi)心的傷痛，同時也提醒身為教師的我們，在面對學(xué)生時，在面對他們純真的面龐時，記住這些忠告，并把他們當(dāng)成自己的孩子，多一些肯定的贊揚(yáng)鼓勵，多一些細(xì)致的精心呵護(hù)。

《中國教育報》2018年12月31日第9版