2019年,是貫徹落實全國教育大會精神的開局之年，將全面開啟建設(shè)教育強國的新征程。習(xí)近平總書記在全國教育大會上提出的“九個堅持”，是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，是系統(tǒng)、科學(xué)的新時代中國特色社會主義教育理論體系，深化了黨對我國教育事業(yè)的規(guī)律性認識。其中，堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，是“九個堅持”的關(guān)鍵與核心，關(guān)乎教育事業(yè)舉什么旗、走什么路的根本問題。我們必須牢牢堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，加快推進教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強國，辦好人民滿意的教育。

堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)必須提高教育政治站位。培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)。我們必須樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅持社會主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。

堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)必須把握教育歷史定位。教育是國之大計、黨之大計，是提高人民綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會進步的重要基石，對中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。從教育實踐來看，堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，必須牢固樹立扎根中國大地辦教育的決心與信心，深刻理解教育本質(zhì)要求，把握教育歷史定位，切實把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，著力解決教育發(fā)展的不平衡不充分問題，深化教育改革，推進教育公平，發(fā)展素質(zhì)教育，在新的層次上、更高水平上實現(xiàn)教育治理能力現(xiàn)代化。

堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)必須貫穿教育全過程全方位。總書記在全國教育大會上強調(diào)，要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，形成更高水平的人才培養(yǎng)體系。人才培養(yǎng)體系須立足于培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人這個根本問題來建設(shè)，涉及學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系等，思想政治工作體系貫通其中。加強黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)，加強思想政治工作體系建設(shè)，必須貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人。學(xué)校必須牢牢掌握黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，真正把政治建設(shè)擺在首位，把思想建設(shè)作為根基，把黨的建設(shè)的優(yōu)勢和特色有效轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的能力，全力推動全國教育大會精神落地見效，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奠定堅實基礎(chǔ)、提供有力支撐。

（作者系首都師范大學(xué)黨委書記）

《中國教育報》2019年01月02日第5版