“春天不是讀書天:掀開門簾,投奔自然?!苯逃姨招兄亩淘姟洞禾觳皇亲x書天》昭示,春末夏初,是最適宜開展戶外活動的季節(jié)。然而,比起父輩們在戶外瘋玩的童年,如今許多00后、10后更愛安靜地“宅”在家里。“宅娃”越來越多,儼然成為一種社會現(xiàn)象。
孩子待在家中,除了寫作業(yè)和看書外,主要是上網(wǎng)和玩手機。可以說,互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展對“宅娃”起到了推波助瀾的作用。當前,孩子長期宅在家里所帶來的負面影響,似乎還沒有引起年輕父母的足夠重視。孩子長期宅在家里,會導(dǎo)致身體素質(zhì)差、性格變得孤僻、玩游戲成癮、熱衷于網(wǎng)絡(luò)生活,將來難以融入社會,不利于健康成長。一些家長雖然已經(jīng)意識到了這些問題,但對如何引導(dǎo)孩子走出家門、走向社會、走進自然卻束手無策。
如何把孩子重新吸引回藍天綠地中,還需家長花一番心思。對那些不善交際、不愛運動,被迫宅在家中的孩子,家長需要格外警惕,立即行動起來,幫助孩子從提升能力開始,逐步引導(dǎo)孩子走出家門,走進自然、走入社會。
家長想讓孩子成功“脫宅”,就要多鼓勵孩子結(jié)交好伙伴,周末和節(jié)假日多陪孩子去公園、博物館、運動場等孩子多的公共場合,減少孩子對不同人與環(huán)境的陌生感,通過鼓勵孩子主動交往,鍛煉膽量,開拓視野,錘煉良好性格和氣質(zhì)。同時,要尊重孩子的興趣愛好,積極為孩子創(chuàng)造與同伴一起玩樂、學習的機會。家長要與孩子共同設(shè)計假日出行計劃,最好是幾個家庭帶孩子結(jié)伴出游,一起體驗大自然,讓孩子在增長知識、開闊視野中,學會合作分享、團結(jié)謙讓,學會理解尊重別人,學會溝通交流和自我表達。
(作者系蒲公英評論獨立評論員)
《中國教育報》2019年04月11日第2版
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