據(jù)美國(guó)媒體報(bào)道，相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，美國(guó)大學(xué)本科畢業(yè)率為60%。大學(xué)畢業(yè)率過(guò)低的代價(jià)是巨大的。如果大學(xué)畢業(yè)率能與美國(guó)高中率持平，美國(guó)每年就可以增加107000多名畢業(yè)生就業(yè)，減少近50000名貧困人員，并在他們的一生中增加900多億美元的稅收收入。而且，無(wú)法完成大學(xué)學(xué)業(yè)的學(xué)生拖欠學(xué)生貸款的可能性是正常畢業(yè)生的3倍，因?yàn)樗麄儫o(wú)法取得大學(xué)學(xué)位，所以在就業(yè)和工作收入方面面臨困難，還貸能力堪憂。

在美國(guó)，哈佛大學(xué)和耶魯大學(xué)等名校擁有頂尖的學(xué)生和龐大的資源，美國(guó)幾乎100%的學(xué)生可以畢業(yè)，但是還有1000多所本科院校的畢業(yè)率不到50%，有些甚至只有25%。盡管這些學(xué)校獲得了數(shù)十億美元的聯(lián)邦撥款和貸款，但它們未能讓學(xué)生取得學(xué)業(yè)成功。

目前，美國(guó)還沒(méi)有采取具體措施來(lái)解決大學(xué)畢業(yè)率危機(jī)，但部分大學(xué)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到大學(xué)畢業(yè)率的重要性。例如，喬治亞州立大學(xué)通過(guò)設(shè)立緊急撥款大幅提高了教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)生們不會(huì)因?yàn)橐饬现獾闹С龆袛鄬W(xué)業(yè)；中佛羅里達(dá)大學(xué)采用預(yù)測(cè)分析來(lái)判斷學(xué)生無(wú)法完成學(xué)業(yè)的原因，并據(jù)此采取措施、解決問(wèn)題；紐約城市大學(xué)則實(shí)施了一項(xiàng)計(jì)劃，以確保低收入家庭的學(xué)生獲得完成學(xué)位所需的支持。這些學(xué)校正在改善那些能從大學(xué)學(xué)位中受益最多的學(xué)生的生活，通過(guò)上述舉措提高了畢業(yè)率，同時(shí)繼續(xù)致力于為低收入家庭和少數(shù)族裔學(xué)生服務(wù)。（郝丹丹）

《中國(guó)教育報(bào)》2019年05月24日第6版