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    發(fā)布時間:2019-06-10 作者:王麗 馬子越 肖華 來源:中國教育報

       國圖發(fā)起“當代追夢故事征集計劃”

       本報訊 每個人都有自己的故事,也有著自己的夢想,這些個體記憶匯聚起來,構成了一個時代的縮影、一個國家的歷史、一個民族的精神。近日,國家圖書館中國記憶項目攜手芬必得品牌,面向全社會發(fā)起“我們都是追夢人——當代追夢故事征集計劃”,旨在鼓勵公眾上傳自己的追夢歷程,分享身邊人的夢想故事。

    本次征集計劃自6月2日至7月,公眾可通過“我們都是追夢人——當代追夢故事征集計劃”H5頁面,上傳夢想故事。國家圖書館中國記憶項目將選擇其中主題相符、內容完整的故事入選該計劃,并通過“國家數(shù)字圖書館”APP向公眾發(fā)布?;顒悠陂g,國家圖書館北區(qū)將設置線下裝置,公眾可前往體驗并分享夢想故事。征集結束后,國家圖書館中國記憶項目還將挑選70個夢想故事匯編成冊,向社會發(fā)布活動成果,并邀請部分夢想故事主人公及相關領域學者與觀眾在成冊典禮上進行現(xiàn)場互動。(王麗)

        2019北京兒童閱讀周啟動

    本報訊 由中共北京市西城區(qū)委宣傳部、西城區(qū)文化和旅游局、西城區(qū)教育委員會聯(lián)合主辦的2019北京兒童閱讀周啟動活動近日在京舉行?;顒赢斕欤骷页b?、詩人樹才、航母專家田小川分別在北京市啟喑實驗學校、康樂里小學、三帆中學附屬小學舉辦名家進校園首期講座。

    據(jù)西城區(qū)文化和旅游局副局長古楊利介紹,今年的北京兒童閱讀周活動將圍繞新中國成立70周年這條主線,以“沐浴書香,閱享童年”為主題,以“閱讀”為核心,聯(lián)動中國童書博覽會,開展“好書展示推薦、好書評選、專家分享培訓、名家進校園、閱讀手作課堂”等一系列深度閱讀活動。一方面通過名家進校園的方式,請不同領域的作家、學者、研究者走進校園,豐富校內的基礎“閱讀場”;另一方面,通過中國童書博覽會及讀書薦書系列展覽,在校內閱讀與家庭閱讀之間形成更大的外部“閱讀場”,以多種形態(tài)的閱讀體驗,讓孩子們認識北京、認識世界。(實習生 馬子越)

        “亞馬遜全球調研”解析閱讀密碼

    本報訊 近日,亞馬遜Kindle委托研究機構Kelton Global在包括中國在內的全球13個國家開展了一項有關閱讀的調研。該調研結果反映出閱讀能給人們的生活帶來諸多的積極意義:閱讀在使人們更加快樂的同時,幫助人們更好地建立人際關系,提升伴侶間的親密感。

    閱讀是許多人進行“自我療愈”的首選途徑。調研顯示,喜愛讀書的人通常會比其他人更加快樂,閱讀帶來的放松感和文字蘊含的正能量或許正是這一現(xiàn)象背后的原因。從英國演員艾瑪·沃特森發(fā)起的“我們共同的書架”讀書會,到美國演員瑞茜·威瑟斯彭參與的“你好,陽光”讀書會,許多名人也參與到閱讀相關活動當中,并以此建立互動社群,激發(fā)更具深度的對話。全球逾八成受訪者將自己的良好人際關系歸功于閱讀。另外,全球超過65%的受訪者認為,閱讀是他們選擇另一半時的重要因素,在中國受訪者中,這一比例高達81%。(肖華)

    《中國教育報》2019年06月10日第9版 

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