本報北京6月25日訊（記者 楊彬）記者今天從教育部獲悉，為深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，推進新時代學校體育美育改革發(fā)展，促進教育公平，統(tǒng)籌整合資源，建立高校支持中小學體育美育協(xié)同發(fā)展機制，教育部辦公廳印發(fā)《關于開展體育美育浸潤行動計劃的通知》，在部分高校試點開展體育美育浸潤行動計劃。

開展體育美育浸潤行動計劃，旨在依托高校體育美育教師和學生力量，為本地區(qū)特別是革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)和廣大農村地區(qū)提供持續(xù)性的定向精準幫扶和志愿服務，為中小學體育美育均衡發(fā)展提供優(yōu)質教育資源，切實提高教學水平和教育質量，推動中小學體育美育日?；⒍鄻踊?、特色化發(fā)展，努力讓每一名學生都能享有公平而有質量的體育美育教育。同時，引導高校師生強化服務社會意識，提升服務社會能力，以公益之心哺人育人，用高尚的理想信念和價值追求引領社會風尚。

通知要求，開展體育美育浸潤行動計劃試點的高校要對口支持1—2所尚未開齊開足體育美育課程的農村中小學，按照對口學校和學生需求，在體育美育課程教學、實踐活動、校園文化建設、教師隊伍建設等四方面提供支持。一是按照思想性、教育性、科學性、持續(xù)性的要求，為中小學開發(fā)和實施2—4門體育美育專項課程。二是指導中小學開展具有時代特征、校園特色、學生特點和教育特質的體育美育實踐活動，幫助中小學生基本掌握1—2項體育技能和藝術特長。三是幫助中小學充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡、課間音樂、教室、走廊、宣傳欄和新媒體平臺等，弘揚社會主義核心價值觀，營造格調高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化環(huán)境。四是采取多種形式對支持學校所在地區(qū)開展教師隊伍建設提供專項幫扶，提高區(qū)域內中小學體育美育教師專業(yè)水平和教育教學能力。

今年，教育部擬支持20所左右高校開展體育美育浸潤行動計劃，符合條件的高校經(jīng)自主申報，省級教育行政部門推薦，最終由教育部遴選認定。

《中國教育報》2019年06月26日第3版