復(fù)課后，為引導(dǎo)學(xué)生快速調(diào)整心理狀態(tài)，浙江省杭州市長河高級中學(xué)在特級心理教師、校長何東濤領(lǐng)導(dǎo)下，開展了校本化特色的“寄宿制高中疫情復(fù)學(xué)后3+2心理支持系統(tǒng)的操作模式”的學(xué)生心理健康教育。長河高級中學(xué)以心理教師和班主任為核心的全員心育團隊，在復(fù)學(xué)第一課和班級特色活動中，帶領(lǐng)學(xué)生走上復(fù)課健康成長路。

方秀麗 圖/文

《中國教育報》2020年06月03日第5版