中小學(xué)開展好誠(chéng)信教育，是在為未來(lái)社會(huì)提前進(jìn)行誠(chéng)信“儲(chǔ)蓄”

　　“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也?！闭\(chéng)信二字，重有千鈞，它是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的基石，更是個(gè)人安身立命的根本。

　　近日，遼寧省教育廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生誠(chéng)信教育的通知》提出，通過(guò)分層遞進(jìn)的課程體系、實(shí)踐導(dǎo)向的教育活動(dòng)、師德引領(lǐng)的示范作用、全方位的評(píng)價(jià)宣傳機(jī)制，系統(tǒng)化構(gòu)建覆蓋小學(xué)到高中的誠(chéng)信教育全鏈條。這無(wú)疑是立足教育本源、著眼社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的務(wù)實(shí)之舉，助力完善社會(huì)誠(chéng)信體系。

　　“信，國(guó)之寶也，民之所庇也?！蓖晟粕鐣?huì)誠(chéng)信體系，必先增強(qiáng)全體社會(huì)成員的誠(chéng)信意識(shí)；增強(qiáng)社會(huì)成員的誠(chéng)信意識(shí)，必須從中小學(xué)階段抓起。中小學(xué)誠(chéng)信教育是源頭工程，更是未來(lái)社會(huì)誠(chéng)信體系建設(shè)的人才基礎(chǔ)。

　　眾所周知，青少年的價(jià)值認(rèn)知具有極強(qiáng)的可塑性，誠(chéng)信理念的種子若能在這一階段精準(zhǔn)播撒、精心培育，便能在個(gè)體成長(zhǎng)過(guò)程中生根發(fā)芽，最終內(nèi)化為穩(wěn)定的行為準(zhǔn)則和價(jià)值追求。從小學(xué)階段的誠(chéng)信意識(shí)啟蒙，到中學(xué)階段的誠(chéng)信觀念深化，遼寧省此次公布的分層遞進(jìn)的誠(chéng)信教育模式，符合青少年身心發(fā)展規(guī)律，能讓誠(chéng)信精神逐步融入學(xué)生的日常學(xué)習(xí)與生活。試想：當(dāng)中小學(xué)生能確保在寫作業(yè)過(guò)程中不抄襲、不扯謊，在考試競(jìng)爭(zhēng)中不作弊、不投機(jī)，在與同學(xué)、朋友交往中不造謠、不欺騙，這些點(diǎn)滴便會(huì)匯聚成善良的誠(chéng)信底色，為他們未來(lái)步入社會(huì)后堅(jiān)守誠(chéng)信底線、踐行誠(chéng)信準(zhǔn)則奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　遼寧省努力構(gòu)建的中小學(xué)誠(chéng)信教育全鏈條，以多元協(xié)同的教育路徑，為誠(chéng)信教育落地見效提供了有力保障。課程體系是誠(chéng)信教育的主陣地，將誠(chéng)信教育融入德育課程、學(xué)科教學(xué)和校園文化建設(shè)，能讓學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，避免誠(chéng)信教育流于形式。實(shí)踐導(dǎo)向的教育活動(dòng)則讓誠(chéng)信教育走出課堂，通過(guò)誠(chéng)信主題班會(huì)、校園誠(chéng)信標(biāo)兵評(píng)選、社會(huì)誠(chéng)信實(shí)踐調(diào)研等活動(dòng)，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中感悟誠(chéng)信的價(jià)值。教師作為學(xué)生的“引路人”，其自身言行更是生動(dòng)教材。教師以言傳身教詮釋誠(chéng)信內(nèi)涵，能激發(fā)學(xué)生的看齊意識(shí)，形成師生共進(jìn)的誠(chéng)信教育氛圍。

　　全方位的評(píng)價(jià)宣傳機(jī)制則為誠(chéng)信教育保駕護(hù)航，通過(guò)將誠(chéng)信表現(xiàn)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，加大誠(chéng)信典型人物、事跡的宣傳力度，有利于在校園內(nèi)營(yíng)造崇尚誠(chéng)信、踐行誠(chéng)信的良好風(fēng)氣。

　　多維度、全流程的布局，能夠?yàn)榕囵B(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信品格提供系統(tǒng)支撐。放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，中小學(xué)階段開展好誠(chéng)信教育，是在為未來(lái)社會(huì)誠(chéng)信體系建設(shè)進(jìn)行前置布局，類似于為未來(lái)誠(chéng)信銀行提前“儲(chǔ)蓄”。在信任成本成為人際交往、商業(yè)合作、社會(huì)運(yùn)行的重要成本的當(dāng)下，誠(chéng)信體系建設(shè)已成為時(shí)代剛需、社會(huì)共識(shí)。而未來(lái)社會(huì)的誠(chéng)信水平，很大程度上取決于當(dāng)下青少年接受的是何種誠(chéng)信教育。今天的中小學(xué)生，會(huì)成長(zhǎng)為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者、管理者、參與者，他們所受到的誠(chéng)信教育，將滲透到社會(huì)生產(chǎn)生活的各個(gè)領(lǐng)域，讓人際交往更趨真誠(chéng)和諧、商業(yè)合作更趨坦誠(chéng)規(guī)范、公共服務(wù)更趨守信盡責(zé)?？梢哉f(shuō)，中小學(xué)誠(chéng)信教育是著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略舉措，是為未來(lái)社會(huì)誠(chéng)信體系筑牢根基的關(guān)鍵一環(huán)，其蘊(yùn)含的隱性價(jià)值將在長(zhǎng)遠(yuǎn)的社會(huì)發(fā)展中不斷彰顯。

　　當(dāng)然，中小學(xué)誠(chéng)信教育的推進(jìn)并非一蹴而就，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)形成育人合力，堅(jiān)持不懈，久久為功。遼寧省努力構(gòu)建中小學(xué)生誠(chéng)信教育全鏈條的探索與實(shí)踐，為各地推進(jìn)中小學(xué)誠(chéng)信教育提供了有益借鑒。相信在各方的共同努力下，中小學(xué)誠(chéng)信教育將持續(xù)走深走實(shí)，在孩子們幼小的心靈中播撒下誠(chéng)信的種子，讓誠(chéng)信之花在未來(lái)社會(huì)綻放得更加燦爛。

《中國(guó)教育報(bào)》2025年12月03日 第02版