中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)北京5月24日訊(記者 李萍)“中等職業(yè)教育在投入水平、辦學條件、師資力量和校企合作條件等方面，還呈現(xiàn)出比較明顯的區(qū)域不均衡現(xiàn)象?！比珖f(xié)委員、廣東技術師范大學副校長許玲指出，中等職業(yè)教育屬于高中階段教育，政府經(jīng)費投入情況是衡量中等職業(yè)教育發(fā)展的重要指標之一，需要格外引起重視。

她建議加大經(jīng)費投入和保障力度，制定和實施全國中等職業(yè)學校最低生均經(jīng)費標準。在全國層面建立中等職業(yè)教育標準體系，以區(qū)域均衡發(fā)展為目標，并設定合理的區(qū)域間差異系數(shù)值，盡快建立全國的中等職業(yè)教育基本公共服務標準體系；以完善中等職業(yè)學?；巨k學標準為抓手，完善中等職業(yè)學校辦學的各項要素標準，如教師編制標準、生均儀器設備標準等，全面推進區(qū)域間中等職業(yè)學校的要素均衡，促進區(qū)域間規(guī)模發(fā)展與質(zhì)量效益的有機統(tǒng)一。

另外，她還建議加大中等職業(yè)教育辦學的督查督學力度。加大職業(yè)教育督查督學的力度，建立科學的決策與評價督查機制；建立區(qū)域職業(yè)教育辦學條件達標水平的年度公報制度；主要圍繞基礎教育內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升等內(nèi)容研制與出臺相關配套政策，以推動中等職業(yè)教育實現(xiàn)更高水平的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。