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    教育部:規(guī)模宏大特色鮮明的現(xiàn)代職業(yè)教育與繼續(xù)教育教材體系形成

    發(fā)布時(shí)間:2020-12-24 作者:王家源 趙秀紅 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

    中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)北京12月24日訊(記者 王家源 趙秀紅)“據(jù)初步統(tǒng)計(jì),目前已正式出版的職教類(lèi)教材有74000余種、繼教類(lèi)教材有5600余種,形成了規(guī)模宏大、特色鮮明的現(xiàn)代職業(yè)教育與繼續(xù)教育教材體系?!痹诮逃拷裉煺匍_(kāi)的教育2020“收官”系列第七場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì)上,教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所所長(zhǎng)王揚(yáng)南說(shuō),“‘十三五’期間,我們會(huì)同教材局,以完善教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),統(tǒng)籌推進(jìn)‘三教’改革,規(guī)范和優(yōu)化管理體制機(jī)制,有力地促進(jìn)了職教繼教教材建設(shè)開(kāi)創(chuàng)新局面。”

    “以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在黨和國(guó)家發(fā)展全局的高度,把職業(yè)教育與繼續(xù)教育工作、教材建設(shè)工作擺在了前所未有的突出位置,對(duì)這些工作的重視程度之高前所未有,推動(dòng)力度之大前所未有,我們迎來(lái)的重大發(fā)展機(jī)遇也是前所未有?!蓖鯎P(yáng)南介紹,職教類(lèi)教材通過(guò)強(qiáng)化思政把關(guān)、推動(dòng)課程思政等方式,確保教材體現(xiàn)正確導(dǎo)向,并通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)、內(nèi)容規(guī)劃、質(zhì)量表彰、教育督導(dǎo)等組合拳,更好發(fā)揮教材培根鑄魂、啟智增慧作用。

    “‘十三五’以來(lái),以類(lèi)型教育為基點(diǎn),做好頂層設(shè)計(jì),系統(tǒng)謀劃建設(shè)體現(xiàn)類(lèi)型特色的教材?!蓖鯎P(yáng)南介紹,《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》為職業(yè)教育教材建設(shè)明確了任務(wù)要求。此外,還參與研制《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下大中小學(xué)教材建設(shè)的意見(jiàn)》《全國(guó)大中小學(xué)教材建設(shè)規(guī)劃(2019—2022年)》《職業(yè)院校教材管理辦法》等文件,對(duì)教材的規(guī)劃、編寫(xiě)、審核、出版、選用、修訂等各個(gè)環(huán)節(jié)都作了翔實(shí)規(guī)定,《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃(2020—2023年)》進(jìn)一步勾畫(huà)出時(shí)間表和路線圖。

    “圍繞‘提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能’這條主線,我們著力打造精品、狠抓質(zhì)量,以此推動(dòng)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升?!蓖鯎P(yáng)南說(shuō),本著精益求精、優(yōu)中選優(yōu)的原則,組織320余位專(zhuān)家對(duì)符合申報(bào)條件的9000余種教材進(jìn)行嚴(yán)格評(píng)審,最終遴選了約4000種導(dǎo)向正、質(zhì)量高、理念新、內(nèi)容活、形式多樣的“十三五”國(guó)家規(guī)劃教材,豐富了優(yōu)質(zhì)教材資源供給。

    “在突出類(lèi)型特色上下功夫。”王揚(yáng)南說(shuō),“十三五”期間,職教戰(zhàn)線圍繞深化德技并修、工學(xué)結(jié)合的育人模式,主動(dòng)適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展新形勢(shì),基本形成了學(xué)校骨干教師、行業(yè)專(zhuān)家和企業(yè)一線技術(shù)骨干、教研機(jī)構(gòu)課程專(zhuān)家共同參與的多元合作教材開(kāi)發(fā)模式;遵循職業(yè)崗位工作過(guò)程,以項(xiàng)目、任務(wù)、模塊等為載體,打破傳統(tǒng)學(xué)科知識(shí)體系的實(shí)踐導(dǎo)向教材編寫(xiě)體例;深度對(duì)接行業(yè)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn),體現(xiàn)“書(shū)證融通”要求,呈現(xiàn)形式豐富,內(nèi)容及時(shí)更新的教材編修機(jī)制;適應(yīng)職業(yè)教育對(duì)外合作需要,不斷凝練中國(guó)職教教材建設(shè)模式和經(jīng)驗(yàn)。

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