“要作出貢獻(xiàn)，還是回國(guó)好?！?992年，鄧小平視察南方途中，向他求學(xué)異鄉(xiāng)的后繼者們發(fā)出來(lái)自祖國(guó)的殷殷召喚。有關(guān)部門(mén)也在積極醞釀著采取更加務(wù)實(shí)、大膽的措施，鼓勵(lì)留學(xué)人員回國(guó)工作或以適當(dāng)方式為國(guó)服務(wù)。

廣大海外學(xué)人對(duì)祖國(guó)發(fā)生的變化也十分關(guān)心，許多人希望回國(guó)工作，或回國(guó)考察和參觀，探討為國(guó)家做一點(diǎn)事情的可能性。1995年初，一份來(lái)自德國(guó)留學(xué)人員的、要求回國(guó)考察的組團(tuán)報(bào)告擺到了時(shí)任國(guó)家教育委員會(huì)（簡(jiǎn)稱(chēng)“國(guó)家教委”，現(xiàn)教育部）副主任韋鈺面前。留德學(xué)人的報(bào)國(guó)熱情深深打動(dòng)了韋鈺。她認(rèn)為，留學(xué)人員選擇以短期回國(guó)工作方式為國(guó)服務(wù)，只要是為國(guó)家做事情，都應(yīng)積極支持和歡迎。

同年5月，由14名博士、6名博士生及3名碩士組成的“中國(guó)留德學(xué)人回國(guó)考察團(tuán)”正式成行?？疾靾F(tuán)前往北京、天津、青島、上海、蘇州、深圳等地，重點(diǎn)參觀和考察了國(guó)內(nèi)的高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)以及不同類(lèi)型的企業(yè)。祖國(guó)各地發(fā)展之快、變化之大，令久居海外的考察團(tuán)成員驚奇，更讓他們感到驕傲和自豪。

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，考察團(tuán)給國(guó)家教委送來(lái)一塊銅匾，上面刻有“誰(shuí)言寸草心，難報(bào)三春暉”的字樣，表達(dá)了廣大海外學(xué)子熾熱而深厚的愛(ài)國(guó)情懷。為順應(yīng)在外留學(xué)人員短期回國(guó)服務(wù)的需求和熱潮，國(guó)家教委于1996年4月發(fā)布“國(guó)家教委資助留學(xué)人員短期回國(guó)工作專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)實(shí)施辦法”，并將此項(xiàng)目命名為“春暉計(jì)劃”。7月，國(guó)家教委正式宣布實(shí)施“春暉計(jì)劃”，資助在外留學(xué)人員短期回國(guó)工作或?yàn)閲?guó)服務(wù)。

服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，個(gè)人發(fā)展融入國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)

“請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)吧，讓我把自己的光和熱獻(xiàn)給我魂?duì)繅?mèng)縈的祖國(guó)！”

曾有一名留學(xué)人員在申請(qǐng)書(shū)中深情寫(xiě)下了這樣一句話，這也代表了廣大留學(xué)人員的心聲。為了讓留學(xué)人員熱切的報(bào)國(guó)之情能夠有的放矢，“春暉計(jì)劃”自啟動(dòng)伊始，即堅(jiān)持主動(dòng)融入國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，以有針對(duì)性地解決國(guó)家發(fā)展進(jìn)程中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題為目標(biāo)。祖國(guó)西部地區(qū)的建設(shè)和發(fā)展，事關(guān)中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全局，因此，早在國(guó)家實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略之前，“春暉計(jì)劃”就把目光投向了西部。

1996年5月，韋鈺在法國(guó)會(huì)見(jiàn)在外留學(xué)人員時(shí)表示，希望他們能以自己的愛(ài)國(guó)熱情和科學(xué)技術(shù)之長(zhǎng)，積極參與祖國(guó)建設(shè)。她說(shuō)：“要去就去西部，那里是一片廣闊天地，留學(xué)人員在西部是可以大有作為的?！?/p>

這一倡議得到了留法學(xué)者的積極響應(yīng)。在國(guó)家教委組織協(xié)調(diào)下，中國(guó)駐法國(guó)使館教育處、甘肅省有關(guān)部門(mén)和蘭州大學(xué)密切配合，確定了以科研題目為突破口、以項(xiàng)目合作方式解決當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和科研中的重要問(wèn)題、以科學(xué)技術(shù)帶動(dòng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的思路?！傲舴▽W(xué)者支持西部建設(shè)”項(xiàng)目作為“春暉計(jì)劃”支持的第一個(gè)重大項(xiàng)目，正式在甘肅拉開(kāi)了帷幕。

經(jīng)過(guò)各方充分準(zhǔn)備，25位留法學(xué)者組成“留法學(xué)者參加西部建設(shè)小組”，分為農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、生物化學(xué)和基礎(chǔ)研究與高新技術(shù)4個(gè)類(lèi)別，深入甘肅70多個(gè)部門(mén)和單位，以及定西、榆中等貧困地區(qū)，圍繞干旱農(nóng)業(yè)、品種改良、沙漠地質(zhì)、石油化工、生物醫(yī)藥等對(duì)甘肅科技、經(jīng)濟(jì)有重要影響的攻關(guān)項(xiàng)目，進(jìn)行對(duì)口交流和洽談合作。這25人都是留法學(xué)人中的佼佼者。

最終，在這次活動(dòng)中一共確定了基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究及人才培養(yǎng)3類(lèi)56個(gè)項(xiàng)目（含兩個(gè)重大項(xiàng)目），學(xué)科包含數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地學(xué)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等。國(guó)家教委、國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)、農(nóng)業(yè)部（現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部）、國(guó)務(wù)院扶貧辦（現(xiàn)國(guó)家鄉(xiāng)村振興局）等部委和甘肅省共投入360余萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)支持這些項(xiàng)目。以這56個(gè)受資助項(xiàng)目為依托，此次短期回國(guó)的甘肅之行得以發(fā)展為長(zhǎng)期的合作機(jī)制。自此，留法學(xué)者每年都會(huì)回到甘肅，與當(dāng)?shù)馗咝：涂蒲性核掷m(xù)開(kāi)展合作，產(chǎn)出了一批高質(zhì)量且極具社會(huì)價(jià)值的科研成果。

時(shí)隔一年，1998年9月，長(zhǎng)江流域百年一遇的大洪水剛剛退去，在“春暉計(jì)劃”支持下，來(lái)自美國(guó)、加拿大、日本等11個(gè)國(guó)家的留學(xué)人員及部分留學(xué)回國(guó)人員組成的重慶市環(huán)境保護(hù)和治理項(xiàng)目工作團(tuán)一行36人來(lái)到重慶。洪水的泛濫使人們更清楚地看到了西部地區(qū)環(huán)境與生態(tài)問(wèn)題的嚴(yán)重性，也使留學(xué)人員深感責(zé)任重大。工作團(tuán)成員分成水污染治理、固體廢棄物治理、信息技術(shù)及綜合、生態(tài)保護(hù)、大氣污染治理和環(huán)保產(chǎn)業(yè)6個(gè)小組，在短短10天的時(shí)間里，他們共作學(xué)術(shù)報(bào)告55場(chǎng)，簽訂意向性協(xié)議199項(xiàng)，提出建議數(shù)十條。所簽訂的協(xié)議幾乎涉及重慶及三峽庫(kù)區(qū)環(huán)境保護(hù)與治理的各個(gè)領(lǐng)域。

此后，在日中國(guó)留學(xué)人員發(fā)起了“海外百名博士走進(jìn)西部行動(dòng)”。歐洲和大洋洲的留學(xué)人員也紛紛向西部投石問(wèn)路。留學(xué)人員人數(shù)較多的美國(guó)也掀起了一次規(guī)?？涨暗闹袊?guó)西部開(kāi)發(fā)熱，在美國(guó)南佛羅里達(dá)大學(xué)和休斯敦南方大學(xué)擔(dān)任教授的全美中國(guó)交通學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系在美國(guó)的公路專(zhuān)業(yè)學(xué)者參加陜甘兩省高速公路和公路主干線建設(shè)；休斯敦地區(qū)一批石油界學(xué)者積極策劃促進(jìn)西部能源發(fā)展和為塔里木油田解決深度開(kāi)發(fā)技術(shù)難題的活動(dòng)。最終，休斯敦中國(guó)學(xué)者石油技術(shù)交流團(tuán)在“春暉計(jì)劃”支持下，分赴塔里木和上?？疾?。

2005年，隨著“春暉計(jì)劃”資助的“南非學(xué)者寧夏服務(wù)團(tuán)”到寧夏煤業(yè)集團(tuán)和寧夏大學(xué)進(jìn)行技術(shù)交流，與有關(guān)單位簽訂合作意向，“春暉計(jì)劃”至此覆蓋了西部12個(gè)省份，共立項(xiàng)資助西部合作研究項(xiàng)目654項(xiàng)，資助科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)2123萬(wàn)元。

除了西部地區(qū)，圍繞國(guó)家重大建設(shè)項(xiàng)目和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需，“春暉計(jì)劃”策劃并實(shí)施了一批重大項(xiàng)目。如針對(duì)遼寧老工業(yè)基地的產(chǎn)業(yè)升級(jí)和技術(shù)攻關(guān)，組織留學(xué)人員支援遼寧老工業(yè)基地技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目；中國(guó)汽車(chē)工業(yè)面臨“入世”的嚴(yán)峻考驗(yàn)時(shí)，組織留學(xué)人員汽車(chē)工業(yè)合作交流團(tuán)；圍繞中國(guó)金融發(fā)展和改革的需要，組織留學(xué)人員金融博士回國(guó)交流團(tuán)；在國(guó)內(nèi)抗擊“非典”時(shí)期，資助多位留學(xué)人員回國(guó)參加“非典”的臨床救治和研究工作。

2012年以來(lái)，“春暉計(jì)劃”立項(xiàng)資助西部、東北地區(qū)以及河北（雄安）和海南等地有關(guān)高校與海外高層次留學(xué)人員合作開(kāi)展的科研項(xiàng)目1300余項(xiàng)，資助金額達(dá)3000多萬(wàn)元，獲得地方項(xiàng)目配套經(jīng)費(fèi)、國(guó)家“863”計(jì)劃、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)基金等重大項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)上億元，出版論著近百部，發(fā)表論文2000余篇，獲各級(jí)各類(lèi)科研成果獎(jiǎng)百余項(xiàng)、專(zhuān)利近百項(xiàng)，為助力國(guó)家脫貧攻堅(jiān)、推動(dòng)鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)了積極力量（截至2022年數(shù)據(jù)）。

曾參加“春暉計(jì)劃”重慶市環(huán)境保護(hù)和治理項(xiàng)目工作團(tuán)的留英學(xué)者薛勇這樣評(píng)價(jià)“春暉計(jì)劃”：“在英學(xué)者一直在積極尋找‘為國(guó)服務(wù)’與‘個(gè)人發(fā)展’的最佳結(jié)合點(diǎn)。通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)為自己找到了這樣的結(jié)合點(diǎn)?！?/p>

從“輸血”到“造血”，以情引人、用人、留人、育人

“春暉”二字，也許是中文里最能勾起遠(yuǎn)方游子思鄉(xiāng)情懷的詞語(yǔ)。以該詞命名的“春暉計(jì)劃”，作為支持在外留學(xué)人員服務(wù)國(guó)家項(xiàng)目的名稱(chēng)，可謂貼切傳神。2013年，習(xí)近平總書(shū)記提出“支持留學(xué)、鼓勵(lì)回國(guó)、來(lái)去自由、發(fā)揮作用”的十六字留學(xué)工作方針，其中的“來(lái)去自由”四個(gè)字，可謂充滿信任、飽含深情。

用情，不僅體現(xiàn)在“春暉計(jì)劃”的字面上，更在項(xiàng)目中。從項(xiàng)目設(shè)立，到項(xiàng)目開(kāi)展、完成，“春暉計(jì)劃”充分尊重留學(xué)人員的時(shí)間安排、專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，并充分考慮他們的發(fā)展愿望。正因如此，“春暉計(jì)劃”受到留學(xué)人員的熱烈歡迎和積極響應(yīng)。為支持留學(xué)人員短期回國(guó)服務(wù)，教育部以國(guó)家最迫切的需求和留學(xué)人員最大關(guān)切作為結(jié)合點(diǎn)開(kāi)展項(xiàng)目，既激發(fā)了留學(xué)人員的愛(ài)國(guó)熱情，也緩解了國(guó)內(nèi)尤其是開(kāi)放程度不足地區(qū)人才與技術(shù)嚴(yán)重短缺的燃眉之急。服務(wù)團(tuán)所到之處，無(wú)不受到地方、高校、科研機(jī)構(gòu)的熱烈歡迎。正是通過(guò)“春暉計(jì)劃”，許多留學(xué)人員才得以切實(shí)感受到國(guó)內(nèi)對(duì)教育、科技和人才的重視，感受到祖國(guó)無(wú)限寬廣的發(fā)展前景，并深受感染，最終回到祖國(guó)建功立業(yè)。

留德學(xué)者萬(wàn)鋼1999年受“春暉計(jì)劃”資助，率領(lǐng)“留德汽車(chē)工業(yè)博士工程師合作交流團(tuán)”回國(guó)考察，正是此行促成了他2000年下決心回到同濟(jì)大學(xué)工作，并在同濟(jì)大學(xué)建立了新能源汽車(chē)工程中心。之后，萬(wàn)鋼先后擔(dān)任同濟(jì)大學(xué)校長(zhǎng)、科學(xué)技術(shù)部部長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主席，以及第十一屆、十二屆、十三屆全國(guó)政協(xié)副主席，并入選“中國(guó)改革開(kāi)放海歸40年40人”榜單。

組織在外留學(xué)人員為國(guó)服務(wù)，牽扯面廣，難度高，需要更周密的安排、更認(rèn)真的實(shí)施，以及更人性化的管理服務(wù)。這項(xiàng)計(jì)劃要求要有很強(qiáng)的操作性，需要國(guó)內(nèi)各部門(mén)、各地方及單位、駐外使領(lǐng)館以及廣大留學(xué)人員協(xié)同推進(jìn)，建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作機(jī)制，環(huán)環(huán)相扣，互為依托。人性化且科學(xué)的管理服務(wù)起到了關(guān)鍵作用，充分體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)留學(xué)人員的高度信任。

對(duì)于這份信任，留學(xué)人員也回饋給國(guó)家高度的使命感和責(zé)任感。參加“春暉計(jì)劃”首個(gè)項(xiàng)目“留法學(xué)者支持西部建設(shè)”的劉公社，為確保簽訂的合作項(xiàng)目進(jìn)展順利并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，每年都要回幾次甘肅。從蘭州到定西、天水，從秦王川到酒泉，從嘉峪關(guān)到敦煌，為了把合作做實(shí)、把項(xiàng)目做好，劉公社堅(jiān)持深入到每一個(gè)試驗(yàn)基地?！吧礁呗愤h(yuǎn)，日程特別緊張。為此，我經(jīng)常早晨5點(diǎn)出發(fā)，一日行程五六百公里，到深夜12點(diǎn)才能看完三四個(gè)試驗(yàn)點(diǎn)。我樂(lè)此不疲?！眲⒐缯f(shuō)。

受“春暉計(jì)劃”資助回國(guó)的學(xué)者們以其先進(jìn)的學(xué)術(shù)思想、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情影響著與他們一起工作的所有人。

“留法學(xué)者參加西部建設(shè)小組”副組長(zhǎng)范波濤首次赴蘭州大學(xué)時(shí)，姚小軍才上大學(xué)四年級(jí)。正是被范波濤的學(xué)術(shù)報(bào)告和講課所吸引，在范波濤的積極協(xié)助之下，姚小軍幸運(yùn)地先后獲得蘭州大學(xué)和巴黎第七大學(xué)的博士學(xué)位。30歲的姚小軍就已成為蘭州大學(xué)最年輕的教授和博士生導(dǎo)師。

受益于范波濤的，遠(yuǎn)不止姚小軍。在范波濤的努力和運(yùn)作下，蘭州大學(xué)和巴黎第七大學(xué)建立了校際合作關(guān)系，并開(kāi)展多方面的合作。據(jù)蘭州大學(xué)的粗略統(tǒng)計(jì)，在范波濤與蘭州大學(xué)合作的10年間，經(jīng)范波濤的聯(lián)系和推薦，蘭州大學(xué)有近30人次前往巴黎第七大學(xué)進(jìn)修、工作、訪問(wèn)和攻讀博士學(xué)位。同時(shí)，范波濤還充分利用自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和在法國(guó)的最新研究工作，為蘭州大學(xué)研究生開(kāi)設(shè)“計(jì)算機(jī)化學(xué)”課程，百余名來(lái)自不同單位的教師、學(xué)生和科研人員聽(tīng)過(guò)他的課。在此基礎(chǔ)上，范波濤和蘭州大學(xué)的老師們合作編寫(xiě)了國(guó)內(nèi)第一部“計(jì)算機(jī)化學(xué)”課程英文版教材，不僅使蘭州大學(xué)從無(wú)到有建立了“化學(xué)信息學(xué)”這一新學(xué)科，更使蘭州大學(xué)在這一學(xué)科領(lǐng)域的工作達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。

范波濤曾多次說(shuō)過(guò)，雖然他在國(guó)內(nèi)外的兼職很多，但他最看重的，是蘭州大學(xué)兼職教授這個(gè)職務(wù)。不幸的是，2006年，長(zhǎng)年的辛勞和奔波讓年僅49歲的范波濤積勞成疾，早早告別了他深?lèi)?ài)的祖國(guó)和西部事業(yè)。

30年來(lái)，由“春暉計(jì)劃”牽線的留學(xué)人員對(duì)祖國(guó)的反哺之情代代相傳，牽引著一批又一批在外留學(xué)人員回到祖國(guó)，為國(guó)家的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，推陳出新滿足時(shí)代所需

對(duì)于一個(gè)已經(jīng)持續(xù)了30年的海外人才支持計(jì)劃，只有不斷創(chuàng)新才能保持活力?！按簳熡?jì)劃”的誕生，即是基于國(guó)家發(fā)展對(duì)人才的渴求而探索創(chuàng)新的一種更加靈活的引才用才形式。它是較早把國(guó)內(nèi)高校和國(guó)外院校、科研單位，在國(guó)際交流與合作的平臺(tái)上用機(jī)制化的辦法緊密連在一起的先行者，又是把項(xiàng)目、人才、平臺(tái)、機(jī)制貫穿一體的特殊項(xiàng)目創(chuàng)新者。隨著留學(xué)人員和國(guó)家戰(zhàn)略需求的變化，它還不斷推出新的項(xiàng)目和新的資助形式。

最初，“春暉計(jì)劃”將重點(diǎn)放在支持留學(xué)人員在西部建設(shè)和為國(guó)有大中型企業(yè)改造服務(wù)上。隨著形勢(shì)的發(fā)展，2000年，“春暉計(jì)劃”增設(shè)了學(xué)術(shù)休假回國(guó)工作項(xiàng)目，鼓勵(lì)海外留學(xué)人員利用學(xué)術(shù)休假回國(guó)，到中東部地區(qū)高校短期講學(xué)和從事研究。武漢大學(xué)、清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)、北京師范大學(xué)、天津大學(xué)、吉林大學(xué)等院校利用該項(xiàng)目，引進(jìn)了一批海外留學(xué)人才回國(guó)工作，他們以參與教學(xué)、科研，組織召開(kāi)國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議等形式為學(xué)校的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究以及國(guó)際影響力的提升作出了貢獻(xiàn)。

2002年起，“春暉計(jì)劃”以“集團(tuán)式、捆綁制、基地化”模式組織在外留學(xué)人員以團(tuán)組形式為國(guó)服務(wù)，以確保回國(guó)服務(wù)團(tuán)組具有更強(qiáng)的針對(duì)性。留日、留瑞典學(xué)者共同參與的“三峽水庫(kù)淹沒(méi)區(qū)固體廢棄物污染治理專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)研究”項(xiàng)目成果，直接指導(dǎo)了三峽庫(kù)區(qū)庫(kù)底廢棄物的清污工作，并于2005年獲得國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。荷蘭專(zhuān)業(yè)微電子服務(wù)團(tuán)赴東北老工業(yè)區(qū)期間，應(yīng)邀訪問(wèn)了吉林大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、大連理工大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)等12所院校，進(jìn)行了學(xué)術(shù)交流及科技和人才培養(yǎng)合作項(xiàng)目的洽談。赴新疆的農(nóng)業(yè)服務(wù)團(tuán)向當(dāng)?shù)亟榻B了“非水溶性高效、新型復(fù)合灌溉肥適用技術(shù)”這一全新理念的灌溉施肥解決方案，可使農(nóng)作物產(chǎn)量在原有基礎(chǔ)上提高10%-20%。2005年，教育部“春暉計(jì)劃”蘭州大學(xué)工作基地在蘭州大學(xué)成立，成為國(guó)內(nèi)第一個(gè)“春暉計(jì)劃”基地。該舉措輻射并帶動(dòng)了蘭州交通大學(xué)、蘭州理工大學(xué)、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)、甘肅農(nóng)科院等高校和科研機(jī)構(gòu)“春暉計(jì)劃”項(xiàng)目的開(kāi)展。

同時(shí)，“春暉計(jì)劃”開(kāi)始資助海外留學(xué)人才回國(guó)掛職工作，西部有關(guān)省區(qū)也出臺(tái)了鼓勵(lì)海外優(yōu)秀留學(xué)人才回國(guó)掛職的政策，積極聘請(qǐng)海外優(yōu)秀留學(xué)人才回國(guó)掛職。這一做法不僅為掛職單位帶來(lái)了新技術(shù)，更為其開(kāi)辟了對(duì)外溝通與合作的渠道。通過(guò)這一渠道，掛職單位同國(guó)外高校和科研單位建立了更加密切的合作關(guān)系。

留英博士阮雄中于2004年任重慶醫(yī)科大學(xué)校長(zhǎng)助理，任職期間建立脂質(zhì)研究平臺(tái)、牽頭申報(bào)國(guó)內(nèi)外自然科學(xué)基金、開(kāi)展多種學(xué)術(shù)講座，促成了人才培養(yǎng)方面的合作，推動(dòng)了重慶醫(yī)科大學(xué)與國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流。南非比勒陀利亞大學(xué)周旭東博士2004年、2005年連續(xù)兩年被聘為西藏大學(xué)校長(zhǎng)助理。他率領(lǐng)來(lái)自美國(guó)、南非、德國(guó)和韓國(guó)的4位林學(xué)教授赴西藏大學(xué)講學(xué)及落實(shí)項(xiàng)目后續(xù)合作，并在西北農(nóng)林科技大學(xué)招收博士生。2004年，新加坡南洋理工大學(xué)副教授傅承鵬博士通過(guò)“春暉計(jì)劃”到重慶郵電大學(xué)掛職一年，推動(dòng)了該學(xué)院與南洋理工大學(xué)的合作，2006年兩所大學(xué)簽訂了“第四代通訊技術(shù)合作研究協(xié)議”。2004年3月，美國(guó)科羅拉多州立大學(xué)高煒博士出任新疆大學(xué)掛職副校長(zhǎng)，以他為核心形成了一個(gè)由近10名優(yōu)秀海外博士、教授組成的海外團(tuán)隊(duì)，為新疆大學(xué)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

2002年10月，教育部成立了留學(xué)回國(guó)工作辦公室，陸續(xù)抽調(diào)西部和東北各省（區(qū)、市）的工作人員到辦公室工作，有針對(duì)性地為西部和東北地區(qū)服務(wù)。此舉得到了各有關(guān)省（區(qū)、市）、駐外使領(lǐng)館教育部門(mén)和海外留學(xué)人員的積極響應(yīng)和支持。不少西部省份對(duì)應(yīng)成立了“春暉計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組。

此外，“春暉計(jì)劃”還支持了大批留學(xué)人員參加中國(guó)（廣州）留學(xué)人員科技交流會(huì)、中國(guó)北京國(guó)際科技產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)、中國(guó)海外學(xué)子遼寧（大連）創(chuàng)業(yè)周等交流活動(dòng)。這些活動(dòng)為留學(xué)人員與祖國(guó)的需求之間建立了有效的對(duì)接，成為留學(xué)人員回國(guó)發(fā)展有影響力的品牌，“春暉計(jì)劃”在其中功不可沒(méi)。

勇立雙創(chuàng)潮頭，拓寬為國(guó)服務(wù)內(nèi)涵

近年來(lái)，隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革逐步深入，“雙創(chuàng)”受到全國(guó)各地普遍重視。早在20年前，國(guó)際上逐漸熱絡(luò)、國(guó)內(nèi)剛有苗頭之時(shí)，“春暉計(jì)劃”即把目光轉(zhuǎn)向了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域。

據(jù)了解，從2004年起，基于對(duì)國(guó)內(nèi)眾多留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園區(qū)抽樣調(diào)研，教育部留學(xué)服務(wù)中心投資處（現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)處）每年邀請(qǐng)園區(qū)代表組團(tuán)，在駐外使領(lǐng)館教育部門(mén)和中國(guó)留學(xué)人員團(tuán)體的協(xié)助下，赴海外考察他國(guó)先進(jìn)的創(chuàng)業(yè)孵化器運(yùn)營(yíng)模式，同時(shí)與當(dāng)?shù)赜谢貒?guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿的中國(guó)留學(xué)人員交流座談。2005年11月赴美考察過(guò)程中，考察團(tuán)了解到美國(guó)麻省理工學(xué)院自上世紀(jì)80年代末就已有了由學(xué)生自發(fā)組織的創(chuàng)業(yè)賽事“50k創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽”。受此啟發(fā)，考察團(tuán)成員一致提議在中國(guó)舉辦面向留學(xué)人員的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)賽事。

經(jīng)過(guò)緊鑼密鼓的規(guī)劃、方案起草、賽制設(shè)定、各方協(xié)調(diào)，特別是雙向了解留學(xué)人員和留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園區(qū)特點(diǎn)需求后，首屆“春暉杯”中國(guó)留學(xué)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽（簡(jiǎn)稱(chēng)“春暉杯”大賽）于2006年7月17日拉開(kāi)帷幕，共吸引17個(gè)國(guó)家和地區(qū)的269個(gè)項(xiàng)目參賽，163個(gè)項(xiàng)目最終入圍。“春暉杯”大賽的啟動(dòng)，為發(fā)掘、培育海外留學(xué)人員的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目開(kāi)辟了新渠道，也進(jìn)一步拓展了“春暉計(jì)劃”資助留學(xué)人員為國(guó)服務(wù)的內(nèi)涵。2007年3月，教育部發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)引進(jìn)海外優(yōu)秀留學(xué)人才工作的若干意見(jiàn)》，明確指出今后定期舉辦“春暉杯”大賽。

多年來(lái)，“春暉杯”大賽已發(fā)展成為海外留學(xué)人員了解國(guó)內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境和政策的重要窗口、發(fā)現(xiàn)和培育海外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才和項(xiàng)目的重要平臺(tái)、集聚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要素資源的重要載體和國(guó)內(nèi)地方政府引智招商的重要渠道。截至2024年，“春暉杯”大賽已連續(xù)舉辦19屆，參賽留學(xué)人員涉及40多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，遴選出優(yōu)秀留學(xué)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目4159個(gè)，超過(guò)1400家落地企業(yè)分布在全國(guó)29個(gè)?。▍^(qū)、市）的107個(gè)城市。目前，大賽成功拓展14個(gè)海外分賽區(qū)，涉及60個(gè)駐外使領(lǐng)館轄區(qū)，基本覆蓋全球主要留學(xué)目的地國(guó)家。作為國(guó)內(nèi)首個(gè)專(zhuān)門(mén)服務(wù)海外中國(guó)留學(xué)人員回國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的國(guó)家級(jí)綜合服務(wù)平臺(tái)，大賽逐漸構(gòu)建起從人才培育、項(xiàng)目遴選、對(duì)接落地、企業(yè)孵化到產(chǎn)業(yè)化的完整服務(wù)體系，鼓勵(lì)和吸引了一大批海外留學(xué)人員，特別是高層次留學(xué)人員投身國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)，“春暉杯”大賽品牌效應(yīng)和社會(huì)影響力不斷增強(qiáng)，得到廣大留學(xué)人員和國(guó)內(nèi)有關(guān)部門(mén)的高度肯定和廣泛認(rèn)可。

1985年赴美留學(xué)的王瓊時(shí)隔24年再一次回到了祖國(guó)，站上了“春暉杯”大賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。捧得“春暉杯”的那一刻，一種強(qiáng)烈的情感注入她的心間，那就是祖國(guó)母親永遠(yuǎn)愛(ài)著海外學(xué)子并以他們?yōu)榘痢！拔覀兲貏e想帶些東西回來(lái)送給自己的母親，那就是我們的知識(shí)、技術(shù)、專(zhuān)利、經(jīng)驗(yàn)和國(guó)外有價(jià)值的信息。我要感謝‘春暉杯’大賽，留學(xué)人員到這里來(lái)，不是遞上一份文件就可以參賽的，而是經(jīng)過(guò)了國(guó)內(nèi)權(quán)威專(zhuān)家的審核，他們閱讀了我們寫(xiě)下的每一個(gè)字，無(wú)論入圍與否，都得到了他們的重視和肯定。這個(gè)獎(jiǎng)杯，是對(duì)我們?nèi)〉玫膶W(xué)位和技術(shù)的認(rèn)可，這些都是最寶貴的東西。獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家是世界公認(rèn)最優(yōu)秀的科學(xué)家，那么‘春暉杯’大賽所認(rèn)定的技術(shù)，也是很優(yōu)秀的?！蓖醐偟母惺艿莱隽恕按簳煴贝筚愒趶V大海外留學(xué)人員心中的地位和價(jià)值。

2025年，“春暉杯”大賽舉辦20周年之際，更進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)新，強(qiáng)化以留學(xué)人員為中心的發(fā)展理念，逐漸從單一賽事向綜合服務(wù)平臺(tái)轉(zhuǎn)型，構(gòu)建起創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)全域服務(wù)平臺(tái)。最新一屆大賽設(shè)立了學(xué)術(shù)創(chuàng)新人才板塊，優(yōu)化調(diào)整賽道設(shè)置；開(kāi)設(shè)“春暉創(chuàng)新訓(xùn)練營(yíng)”，以線上形式開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培育，助力提升報(bào)名學(xué)員的創(chuàng)新能力。

未來(lái)，轉(zhuǎn)型后的“春暉杯”大賽將繼續(xù)積極創(chuàng)造良好條件，支持海外創(chuàng)業(yè)人才和學(xué)術(shù)人才與國(guó)內(nèi)地方政府人才部門(mén)、招才引智機(jī)構(gòu)、留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園、重點(diǎn)高校、科研院所、大學(xué)科技園、國(guó)內(nèi)科創(chuàng)企業(yè)和投融資機(jī)構(gòu)等進(jìn)行對(duì)接洽談，推動(dòng)海外高層次人才引進(jìn)和創(chuàng)新項(xiàng)目落地，助力海外留學(xué)人才實(shí)現(xiàn)回國(guó)更好發(fā)展，充分發(fā)揮留學(xué)人員在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)進(jìn)程中科技創(chuàng)新、自主創(chuàng)新、高端創(chuàng)新生力軍的重要作用，為加快中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

30年來(lái)，“春暉計(jì)劃”如同一座跨越山海的情感之橋，將無(wú)數(shù)海外學(xué)子的報(bào)國(guó)志、桑梓情，與祖國(guó)發(fā)展的時(shí)代脈搏緊密相連?！按簳熡?jì)劃”始終與國(guó)家戰(zhàn)略同頻共振，不斷拓展形式、深化內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)了從“輸血”到“造血”、從“引才”到“育才”的轉(zhuǎn)變。它不僅推動(dòng)了西部建設(shè)、東北振興、產(chǎn)業(yè)升級(jí)與關(guān)鍵技術(shù)攻堅(jiān)，更在教育、科研、生態(tài)保護(hù)、鄉(xiāng)村振興等多個(gè)領(lǐng)域播下種子，培育了一批又一批扎根祖國(guó)、服務(wù)人民的領(lǐng)軍人才與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

黨的二十屆四中全會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，要“一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展”?！吨泄仓醒腙P(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十五個(gè)五年規(guī)劃的建議》中指出，建設(shè)具有全球影響力的教育中心、科學(xué)中心、人才中心。站在新的歷史起點(diǎn)上，“春暉計(jì)劃”將進(jìn)一步鼓勵(lì)廣大留學(xué)人員弘揚(yáng)報(bào)國(guó)傳統(tǒng)，勇?lián)鷷r(shí)代使命，在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的宏偉征程中施展才華、建功立業(yè)，為加快實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化、共創(chuàng)中華民族美好未來(lái)注入不竭的“春暉”力量。（本刊記者 劉曉蕾）

來(lái)源：《神州學(xué)人》（2025年第12期）