本報(bào)訊（通訊員 陳二俊 唐國強(qiáng)） “教育信息化是‘一把手’工程，沒有‘一把手’的全力推進(jìn)和參與，教育信息化很難在一個(gè)區(qū)域或?qū)W校落地。”日前，在河北省邢臺市橋西區(qū)教育局主辦的區(qū)域教育發(fā)展論壇上，中央電教館研究員劉雍潛表示，“當(dāng)前教育信息化正處于新生態(tài)的發(fā)展階段，行政管理人員要把科研、教研、師訓(xùn)、教育信息化這四支隊(duì)伍建設(shè)好并讓其發(fā)揮協(xié)同作用，其中局長、校長是四支隊(duì)伍的關(guān)鍵少數(shù)?！?/p>

本屆論壇聚焦“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”的主題，共同探討信息技術(shù)快速發(fā)展、移動(dòng)終端和互聯(lián)網(wǎng)普及的教育環(huán)境下，對學(xué)校教育教學(xué)的理念、方式和手段的影響和改變。

“教育信息化更大的功能是促進(jìn)教與學(xué)關(guān)系的重構(gòu)，不僅僅是一種技術(shù)。實(shí)施教育信息化的關(guān)鍵在教師，沒有教師的信息化專業(yè)發(fā)展，就沒有高質(zhì)量的信息化教學(xué)保障。”邢臺市橋西區(qū)教育局副局長王晨霞鼓勵(lì)教師先行先試，不要被教育信息化拋棄。

此次論壇聚焦一線課堂教學(xué)，系統(tǒng)梳理、解讀學(xué)校信息化教學(xué)的實(shí)踐路徑。據(jù)了解，邢臺市第二十二中學(xué)引進(jìn)智慧教學(xué)系統(tǒng)，推行“互聯(lián)網(wǎng)+翻轉(zhuǎn)課堂”，將教學(xué)資源與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，自主研發(fā)了“課前+課中+課后”十步法，點(diǎn)燃了教師激情，激發(fā)了學(xué)生興趣。邢臺市第十二中學(xué)通過引進(jìn)高效課堂、平板助學(xué)、三環(huán)八步賦能教學(xué)法等大量平臺和專家資源，讓教師的信息化教學(xué)能力得到大幅提升，讓因材施教從理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

為了能帶動(dòng)更多的學(xué)校和教師參與進(jìn)來，論壇分設(shè)“主論壇”和“微論壇”兩個(gè)板塊，并全程進(jìn)行線上直播，以“理論與實(shí)踐對話”的方式，直面問題、分享案例、凝聚共識。

“晚做不如早做，推進(jìn)教育信息化要因校制宜、因生而異，先規(guī)劃論證再付諸實(shí)施，希望我們能夠總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)，闖出一些路子，把教育信息化做出本土特色?！毙吓_市教育局副局長翟鳳國說。

“本屆區(qū)域論壇解決了一線教師的問題和困惑，更堅(jiān)定了我們探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合、推進(jìn)教育信息化的信心和決心?！币晃粎處煴硎?。

《中國教師報(bào)》2019年06月19日第15版