■這就是幼師 

在湖湘大地，4年多來，從侗鄉(xiāng)到苗寨，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園到村辦教學(xué)點，有一支學(xué)前教育志愿者團隊在行走，他們帶去了先進的教育理念，留下了生動的教育實踐。

周叢笑是團隊的發(fā)起人和領(lǐng)頭人，也是湖南省教科院基教所學(xué)前教育研究室主任。在組建團隊之初，周老師就明確提出“奉獻(xiàn)、互助、成長”的理念。為確保做到精準(zhǔn)扶貧、專業(yè)扶貧，她每年都要組織團隊進行集中內(nèi)訓(xùn)，力求打造一支思想上優(yōu)秀、專業(yè)上精湛的志愿者隊伍。

走近，更要走進

“要接納園的不平衡，接納人的不完美。”“不僅走近，更要走進。”這是周老師對每一個志愿者提出的要求，也是她多年來扎根基層、服務(wù)基層、引領(lǐng)基層的心得體會。

那是2015年5月，初夏的桂陽。這些主要由園長、副園長構(gòu)成的志愿者團隊兵分四路，分別前往桂陽8個縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、廠礦幼兒園進行全方位調(diào)研診斷。張靜、楊燕在調(diào)研敖泉中心校幼兒園后，組織老師們進行了區(qū)域活動現(xiàn)場培訓(xùn)，并不顧一天的勞累當(dāng)晚寫出該園的診斷報告；肖瑛是個“孩子王”，她帶孩子們玩起了“誰是領(lǐng)頭人”“種豆子”“頂鍋蓋”等游戲，既點亮了孩子幸福的童年，也點亮了老師的心燈。段蓉、閔捷為了指導(dǎo)當(dāng)?shù)爻袚?dān)示范活動的老師上好觀摩展示課，連續(xù)兩個晚上磨課到深夜。

堅守，遇見美好

“今天，陳茂霖的媽媽在班里組織了‘高鐵知識知多少’的活動，孩子們可感興趣啦！”在溆浦縣坪溪村教學(xué)點蹲點一年的志愿者許江，興奮地向團隊報喜。還記得2017年12月，志愿者譚湘府在坪溪村教學(xué)點組織了一次家長會，最后來參會的只有8位家長?？吹竭@種情況，大家都略感無奈，但周老師依然堅定而興奮地對大家說：“沒關(guān)系！解決問題，小步遞進，哪怕只有一點點！我們影響一個是一個，影響兩個是一雙！志愿者行動就是要堅持堅守?！?/P>

這一堅守就是3年！3年中，隨著一批批志愿者的到來，坪溪村教學(xué)點的孩子們不僅有了床鋪、被褥，可以睡午覺了，而且教室里有了區(qū)角，還在操場上玩起了自主游戲，爸爸媽媽們也爭著來當(dāng)助教了。

志愿者們相信，堅守心中的一份信念是一種美好！堅持做一件有意義的事亦不失為平凡中的偉大！

傳遞，愛在延續(xù)

由一個人的發(fā)起，到一群人的參與，志愿者團隊的活動得到了廣泛關(guān)注和支持。越來越多的人參與到志愿者行動中來，傳遞愛、延續(xù)愛、播灑愛！

2016年，志愿者湘潭市教研員陳丹組建了湘潭市學(xué)前教育志愿者團隊……2019年，志愿者株洲市教研員鄧艷組建了株洲市學(xué)前教育志愿者團隊。每一年都有團隊在誕生。

志愿者，如同一個個細(xì)胞在裂變；志愿者，如同一面面鮮亮的旗幟，聚集越來越多有共同理想信念的學(xué)前教育人，走在扶貧送教的路上。

（作者單位：長沙市人民政府機關(guān)第三幼兒園）

【點評】

智的延伸，愛的傳遞

肖曉敏

幫扶偏遠(yuǎn)農(nóng)村，“走近”已經(jīng)難得，“走進”更加可貴。別具一格的幫扶方式更是讓人眼睛一亮：用診斷找準(zhǔn)關(guān)鍵問題，用帶領(lǐng)老師一起做的方式學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域；不僅示范組織活動，而且還要指導(dǎo)教師自己上；既有一天兩天的短暫停留，也有長達(dá)一年的靜心守候……精準(zhǔn)幫扶需要專業(yè)智慧，堅持與堅守需要教育情懷。扶貧扶智，智、志雙扶。而那一個個裂變的愛的細(xì)胞，更是讓人感動的同時肅然起敬，召喚著更多的人一起前行。（作者系湖南大學(xué)幼兒園園長）

《中國教育報》2019年05月19日第1版