近日，一場(chǎng)“宜昌最美校長(zhǎng)”的網(wǎng)絡(luò)投票評(píng)選攪動(dòng)得當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)和學(xué)生不得安寧。宜昌市教育局微信公號(hào)隨后發(fā)布官方消息：該活動(dòng)非市縣教育部門組織，純屬某公眾號(hào)炒作行為，“我局從不組織網(wǎng)上投票評(píng)選活動(dòng)，并已通知各地，嚴(yán)禁任何學(xué)校和教師參與此類炒作活動(dòng)，更不能發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與”。

微信公號(hào)在拉近人與人社交關(guān)系的同時(shí)，也讓這種社交便利成為人們難以承受的負(fù)擔(dān)。人們不會(huì)對(duì)朋友圈的各類投票陌生，而當(dāng)這種投票又與親情、友情以及自己或子女的“組織關(guān)系”掛鉤，常常讓人投也不是，不投也不是。對(duì)飽受投票困擾的師生、家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，當(dāng)?shù)亟逃值墓俜铰暶鱽?lái)得及時(shí)，值得點(diǎn)贊。

微信公號(hào)投票盛行，不代表我們真的需要那么多網(wǎng)絡(luò)投票評(píng)選。對(duì)商業(yè)公號(hào)運(yùn)營(yíng)者來(lái)說(shuō)，發(fā)動(dòng)投票只是一種營(yíng)銷手段，目的無(wú)非為了擴(kuò)大公號(hào)影響力和快速漲粉。很多運(yùn)營(yíng)者唯一在乎的是投票本身，而非投票是否真的投出了名副其實(shí)的“最美”“最佳”“最可愛”。這樣投出的結(jié)果，往往反映的只是人脈關(guān)系多少的結(jié)果，與被投票人的真正實(shí)力并無(wú)多少瓜葛。一場(chǎng)投票喧囂的背后，真正的贏家常常只有運(yùn)營(yíng)者。

尤需警惕的是，欠缺規(guī)則的商業(yè)投票在校園盛行，對(duì)中小學(xué)生的成長(zhǎng)十分不利。把孩子的榮譽(yù)交由朋友圈來(lái)決定，最終差不多就是依靠家長(zhǎng)的人脈和投入程度。它扭曲了教育領(lǐng)域中榮譽(yù)評(píng)價(jià)的正常標(biāo)準(zhǔn)，也很容易助長(zhǎng)孩子的攀比心理，給孩子帶來(lái)價(jià)值觀上的誤導(dǎo)。光環(huán)不是靠人脈海投投出來(lái)的，而是靠腳踏實(shí)地苦干實(shí)干自己拼出來(lái)的，商業(yè)投票消解的恰恰是這一點(diǎn)。這樣一場(chǎng)投票下來(lái)，除了讓孩子們感受到弄虛作假鉆空子、投機(jī)取巧跑拉票，還能有多少收獲？這種“收獲”，又會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生何種影響？

對(duì)此，有關(guān)部門亟須加強(qiáng)監(jiān)管，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)投票進(jìn)出校園的行為。一些地方已經(jīng)有了先例。2018年，浙江省教育廳出臺(tái)規(guī)定，明確涉及學(xué)生（幼兒）個(gè)人榮譽(yù)的各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)原則上不采用面向社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)投票。同時(shí)要求加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)投票活動(dòng)的監(jiān)管，對(duì)投票來(lái)源和票數(shù)增長(zhǎng)情況進(jìn)行跟蹤審查，確保投票行為真實(shí)有效。浙江的規(guī)定從源頭和規(guī)則上堵住了網(wǎng)絡(luò)投票的漏洞，從一年多的實(shí)際效果看，既減輕了學(xué)校負(fù)擔(dān)又消解了投票的負(fù)面影響，值得各地借鑒。

不過，需要注意的是，對(duì)網(wǎng)絡(luò)投票也不能一棒子打死。學(xué)校不是脫離社會(huì)的孤島，也有自我宣傳的需要。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，學(xué)校運(yùn)用適當(dāng)手段擴(kuò)大影響力，也可以理解。對(duì)廣大家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，他們同樣需要一個(gè)鼓勵(lì)孩子自我表達(dá)的舞臺(tái)，孩子也可借此得到鍛煉。規(guī)范運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)投票，既節(jié)省時(shí)間，提高效率，還有更加準(zhǔn)確和公平的良好效果，有助于孩子建立規(guī)則意識(shí)和適度的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。事實(shí)證明，組織得當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)線上活動(dòng)，往往會(huì)反饋到線下，成為家校和諧發(fā)展的黏合劑。當(dāng)然，如果任由網(wǎng)絡(luò)投票異化扭曲，會(huì)使學(xué)校師生和家長(zhǎng)失去便利有效的教育機(jī)會(huì)。好的手段不能被歪嘴和尚念歪了經(jīng)，網(wǎng)絡(luò)評(píng)選也要謹(jǐn)防“劣幣逐良幣”，破壞教育生態(tài)。

（作者系本報(bào)記者）

《中國(guó)教育報(bào)》2019年11月27日第2版