在實(shí)施鄉(xiāng)村全面振興戰(zhàn)略的過(guò)程中，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)文法學(xué)院社會(huì)工作系以服務(wù)農(nóng)村發(fā)展為己任，秉持“扎根鄉(xiāng)土、服務(wù)民生”的理念，以專業(yè)社工力量激活基層治理內(nèi)生動(dòng)力，在學(xué)科建設(shè)與社會(huì)服務(wù)的深度融合中，為弱勢(shì)群體撐起一片藍(lán)天。

學(xué)科奠基，搭建服務(wù)鄉(xiāng)村的專業(yè)橋梁

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)社會(huì)工作教育傳承我國(guó)社會(huì)學(xué)先驅(qū)楊開(kāi)道先生開(kāi)創(chuàng)的“理論研究與實(shí)地服務(wù)相結(jié)合，用科學(xué)方法研究與服務(wù)中國(guó)農(nóng)村”的優(yōu)良傳統(tǒng)，辦學(xué)特色鮮明。2000年獲批社會(huì)工作本科專業(yè)，2002年正式招生，2009年入選全國(guó)首批社會(huì)工作專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。在20余年的發(fā)展中，形成了“農(nóng)村導(dǎo)向、實(shí)踐為重”的人才培養(yǎng)特色，為農(nóng)村社會(huì)工作領(lǐng)域持續(xù)輸送專業(yè)力量。

2011年，一場(chǎng)校地之間的雙向奔赴，開(kāi)啟了華中地區(qū)農(nóng)村社會(huì)工作的新篇章。

彼時(shí)，武漢市黃陂區(qū)王家河街道面臨著嚴(yán)峻的農(nóng)村空心化挑戰(zhàn)：大批青壯年外出務(wù)工，老人、兒童、婦女留守在農(nóng)村。如何服務(wù)“三留守”群體？街道辦缺乏專業(yè)人才和系統(tǒng)方法。時(shí)任湖北省武漢市黃陂區(qū)王家河街道黨工委書記的楊飛坦言：“看著老人獨(dú)自在家、孩子放學(xué)無(wú)人看管，我們急在心里，卻不知道該從何下手?！?/span>

而另一邊，華農(nóng)社會(huì)工作系正面臨“理論落地難”的困境——學(xué)生在課堂上學(xué)的個(gè)案工作、小組工作方法，缺乏真實(shí)農(nóng)村場(chǎng)景的實(shí)踐載體。系里教師多次赴王家河調(diào)研后，與街道達(dá)成共識(shí)：共建陽(yáng)光社會(huì)工作服務(wù)站，打造“教學(xué)實(shí)踐+社會(huì)服務(wù)”雙平臺(tái)。

建站初期的艱辛遠(yuǎn)超想象。師生們帶著折疊床、煤氣灶等生活用具，進(jìn)駐廢棄的王家河村小學(xué)——幾間漏風(fēng)的教室既是辦公室，也是宿舍。第一次走訪時(shí)，不少村民緊閉大門：“城里來(lái)的學(xué)生娃能懂咱農(nóng)村的事？”為打破隔閡，師生們改變策略：幫村民收稻谷、摘棉花，陪老人拉家常，給孩子輔導(dǎo)作業(yè)。

就這樣，師生們用半年時(shí)間走遍40多個(gè)行政村，完成300余戶留守家庭深度訪談，整理出10萬(wàn)余字的需求報(bào)告，明確了“老人關(guān)懷、兒童成長(zhǎng)、婦女賦能”三大服務(wù)方向。

2015年，服務(wù)站迎來(lái)關(guān)鍵轉(zhuǎn)型。此前學(xué)生輪流駐村，每半個(gè)月?lián)Q一批，導(dǎo)致服務(wù)銜接不暢——有村民反映“剛熟悉的社工又換了，孩子舍不得”。為破解這一難題，系里決定注冊(cè)成立武漢市陽(yáng)光社會(huì)工作服務(wù)中心，實(shí)現(xiàn)“專業(yè)機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)+高校學(xué)術(shù)支撐”的模式升級(jí)。

“在農(nóng)村地區(qū)，專業(yè)社工請(qǐng)不來(lái)、留不住，農(nóng)村社會(huì)工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是培養(yǎng)一批能夠自我管理和自我服務(wù)的本土人才。”華農(nóng)社會(huì)工作學(xué)科帶頭人萬(wàn)江紅說(shuō)。于是，她召回自己的得意門生、首屆社工碩士蔣俊杰擔(dān)任站長(zhǎng)。這位從深圳回來(lái)的專業(yè)社工接過(guò)了培養(yǎng)本土力量的接力棒。

蔣俊杰的工作很快打開(kāi)了局面，她發(fā)現(xiàn)村里退休教師陳婆婆組織幾位老人自發(fā)唱楚劇，便主動(dòng)協(xié)助她們制定章程、申請(qǐng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，將“草根隊(duì)伍”打造成正規(guī)的楚劇戲迷協(xié)會(huì)。如今，該協(xié)會(huì)不僅在本地演出，還走進(jìn)武漢城區(qū)交流，成為王家河的文化品牌。這種“專業(yè)引領(lǐng)+本土培育”的模式，后來(lái)在全省推廣。

十年堅(jiān)守，為弱勢(shì)群體賦能

從王家河的一個(gè)服務(wù)站，到覆蓋荊楚大地的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，華農(nóng)社會(huì)工作系用10年時(shí)間，在農(nóng)村弱勢(shì)群體服務(wù)領(lǐng)域探索出多條特色路徑，讓專業(yè)溫暖抵達(dá)最需要的角落。

在京山市曹武鎮(zhèn)源泉村，中青年幾乎全部外出務(wù)工，119名70歲以上老人面臨“吃飯難”——有的老人行動(dòng)不便，一頓飯要熱好幾次；有的獨(dú)居老人甚至一天只吃一頓飯。2021年，華農(nóng)社工站進(jìn)駐后，聯(lián)合村兩委推出“公益勞動(dòng)換餐”計(jì)劃：老人通過(guò)參與村莊保潔、共享菜園管理、兒童看護(hù)等公益服務(wù)積累積分，憑積分在幸福食堂免費(fèi)就餐，在愛(ài)心超市兌換生活用品。

78歲的郭光英老人種了一輩子菜，主動(dòng)承擔(dān)起食堂菜園的種植任務(wù)，每天清晨澆水、施肥，菜園里的青菜、蘿卜源源不斷供應(yīng)食堂?！凹饶芨苫铄憻捝眢w，又能吃到熱乎飯，還能和老伙計(jì)們聊天，這樣的好事以前想都不敢想。”郭光英說(shuō)。目前，幸福食堂日均服務(wù)60余人次，累計(jì)兌換積分1.2萬(wàn)余分。正在源泉村老年驛站開(kāi)展服務(wù)的2024級(jí)社會(huì)工作研究生李彩霞感嘆：“鄉(xiāng)村養(yǎng)老是一面鏡子，映照著鄉(xiāng)風(fēng)文明的底色。鄉(xiāng)村養(yǎng)老不僅僅是讓老人吃飽、穿暖，更重要的是讓老人活得有尊嚴(yán)、有價(jià)值?！?/span>

蘄春縣宋塘村則以“文化賦能”破解留守群體精神困境。這個(gè)有著600年歷史的古村，因年輕人外出，傳統(tǒng)習(xí)俗逐漸流失，留守孩子們對(duì)村史一無(wú)所知。2020年，華農(nóng)社工啟動(dòng)“回望歷史愛(ài)我宋塘”項(xiàng)目：一方面，組織學(xué)生整理學(xué)習(xí)村史，收集老農(nóng)具、舊照片等實(shí)物，進(jìn)行匯總和展示；另一方面，選拔12名留守兒童擔(dān)任“小小講解員”，通過(guò)培訓(xùn)讓他們用普通話、方言講解村史。

12歲的王悅原本性格內(nèi)向，成為講解員后，不僅能流利講述宋塘村的由來(lái)，還主動(dòng)向游客介紹祖輩的農(nóng)耕故事?！艾F(xiàn)在我知道爺爺種的老稻種是村里的寶貝，長(zhǎng)大了也要保護(hù)家鄉(xiāng)的文化?！蓖鯋傋院赖卣f(shuō)。社工還聯(lián)動(dòng)村婦聯(lián)成立“巧娘手工坊”，組織留守婦女制作蘄春傳統(tǒng)刺繡、竹編制品，通過(guò)電商平臺(tái)銷售，去年銷售額達(dá)15萬(wàn)元，讓婦女們實(shí)現(xiàn)“顧家又增收”。

蘄春縣花園港村的改變，始于一場(chǎng)“象棋邀請(qǐng)賽”。2019年社工駐村時(shí)發(fā)現(xiàn)，村民閑暇時(shí)要么扎堆打牌，要么在家發(fā)呆，鄰里矛盾也因缺乏交流頻發(fā)。社工們便以村民喜愛(ài)的象棋為切入點(diǎn)，舉辦全村邀請(qǐng)賽，沒(méi)想到吸引了50多名村民參賽。退休教師陳老師在比賽中提議：“不如建個(gè)老年活動(dòng)中心，讓大家有個(gè)固定去處。”社工立即響應(yīng)，協(xié)助村里將閑置校舍改造成活動(dòng)中心，開(kāi)設(shè)象棋、書法、說(shuō)書等興趣小組。

為動(dòng)員村里有名的說(shuō)書藝人張師傅加入，陳老師主動(dòng)上門——兩人曾因早年誤會(huì)多年不說(shuō)話，這次為了村里的事，張師傅當(dāng)即答應(yīng)：“只要能讓大家熱鬧起來(lái)，過(guò)去的事不算啥！”如今，活動(dòng)中心每天接待村民80余人次，還組建了20人的兒童志愿服務(wù)隊(duì)，孩子們定期幫老人打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目，帶動(dòng)全村形成“尊老愛(ài)幼”的新風(fēng)尚。

截至2024年，華農(nóng)社會(huì)工作系已在黃陂、京山、蘄春、恩施等地建成18個(gè)社工站，培育本土社區(qū)社會(huì)組織86個(gè)，發(fā)展志愿者2300余人。王家河留守婦女王雄英從手工坊學(xué)員成長(zhǎng)為社工站項(xiàng)目主管，通過(guò)了全國(guó)社會(huì)工作者職業(yè)水平初級(jí)考試，正式成為一線社工；曹武鎮(zhèn)兒童主任祝大定經(jīng)社工培訓(xùn)后，創(chuàng)新開(kāi)展“四點(diǎn)半課堂”，服務(wù)兒童200余人；花園港村陳老師成為鄉(xiāng)村文化帶頭人，組織各類活動(dòng)100余場(chǎng)——這些本土骨干，已成為農(nóng)村社會(huì)工作的“主力軍”。

回應(yīng)時(shí)代，投身鄉(xiāng)村治理的創(chuàng)新實(shí)踐

近年來(lái)，城鄉(xiāng)融合發(fā)展加速推進(jìn)，華農(nóng)社會(huì)工作系主動(dòng)對(duì)接“健全鄉(xiāng)村治理體系”的時(shí)代要求，以“五社聯(lián)動(dòng)”（社區(qū)、社會(huì)組織、社會(huì)工作者、社區(qū)志愿者、社會(huì)慈善資源聯(lián)動(dòng)）機(jī)制為核心，推動(dòng)鄉(xiāng)村治理從“政府主導(dǎo)”向“多元共治”轉(zhuǎn)變，為基層治理現(xiàn)代化提供“社工方案”。

2019年冬天，花園港村的一場(chǎng)鄉(xiāng)村春晚，成為激活村民自治的“金鑰匙”。此前，村里多年沒(méi)有大型集體活動(dòng)，村民對(duì)公共事務(wù)參與度低。社工聯(lián)合村兩委提出舉辦春晚的想法，卻面臨“沒(méi)錢、沒(méi)人、沒(méi)經(jīng)驗(yàn)”的難題。按照“五社聯(lián)動(dòng)”思路，社工第一步鏈接社會(huì)慈善資源——在“幸福家園”公益平臺(tái)發(fā)起眾籌，村支書帶頭捐2000元，在外務(wù)工的村民看到后紛紛響應(yīng)，不到48小時(shí)就有120人捐款8700元；第二步動(dòng)員社會(huì)組織參與——村里的書法協(xié)會(huì)寫春聯(lián)、舞蹈隊(duì)編節(jié)目；第三步組織志愿者分工——返鄉(xiāng)大學(xué)生負(fù)責(zé)排練指導(dǎo)，村民志愿者負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置。

農(nóng)歷小年當(dāng)晚，這場(chǎng)由村民自編自演的春晚吸引了600余名村民現(xiàn)場(chǎng)觀看，線上直播觀看量達(dá)1.2萬(wàn)人次。村支書激動(dòng)地說(shuō)：“以前開(kāi)村民大會(huì)都沒(méi)人來(lái)，現(xiàn)在大家主動(dòng)為村里的事出力，這就是凝聚力！”2020年疫情期間，村兩委發(fā)起防疫捐款，5天內(nèi)189人捐出3.1萬(wàn)元；2021年村道硬化工程，村民主動(dòng)讓出宅基地，工程提前半個(gè)月完工。

源泉村的“積分制治理”則讓鄉(xiāng)村管理從“被動(dòng)約束”變?yōu)椤爸鲃?dòng)參與”。2020年，社工針對(duì)村莊環(huán)境整治、糾紛調(diào)解等難題，設(shè)計(jì)出“公益積分”制度：將村民參與垃圾分類、義務(wù)巡邏、矛盾調(diào)解等12類行為量化為積分，可在村“愛(ài)心超市”兌換洗衣粉、食用油等生活用品。起初，只有少數(shù)村民參與，社工便邀請(qǐng)村里的“能人”劉敏帶頭——這位50歲的村民以前常因瑣事與鄰居爭(zhēng)吵，社工多次與其溝通后，他同意擔(dān)任“潔美鄉(xiāng)村志愿服務(wù)隊(duì)”隊(duì)長(zhǎng)。在他的帶動(dòng)下，隊(duì)員從5人發(fā)展到35人，每天清掃村莊主干道、督導(dǎo)垃圾分類。不到半年，源泉村的垃圾清運(yùn)率從60%提升至100%，獲評(píng)“京山市文明村”。2023年底積分兌換時(shí)，全村兌換積分1822分，其中70%來(lái)自公益服務(wù)。村民李建國(guó)說(shuō)：“現(xiàn)在不是為了積分才干活，而是覺(jué)得把村里變好，自己臉上也有光?！?/span>

文化認(rèn)同的重塑，更是華農(nóng)社工參與鄉(xiāng)村治理的深層發(fā)力點(diǎn)。在宋塘村，社工協(xié)助村兩委梳理12條家風(fēng)家訓(xùn)，制作成文化墻，還組織“家風(fēng)故事會(huì)”，讓村民講述祖輩的誠(chéng)信、孝親故事；在王家河街道，楚劇戲迷協(xié)會(huì)結(jié)合鄉(xiāng)村治理主題編排《彩禮新風(fēng)》《垃圾分類》等新劇目，用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式宣傳政策。正如華農(nóng)社會(huì)工作系主任張翠娥教授所說(shuō)：“鄉(xiāng)村治理不僅要改善環(huán)境、發(fā)展產(chǎn)業(yè)，更要喚醒村民對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)同感和責(zé)任感，這才是長(zhǎng)久之策?！?/span>

如今，華農(nóng)社會(huì)工作系的實(shí)踐已形成可復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)：與8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂長(zhǎng)期合作協(xié)議，培養(yǎng)本土社工人才410名，其探索的堅(jiān)持“以人為本、助人自助”的宗旨廣泛認(rèn)可，“五社聯(lián)動(dòng)+積分治理”“文化賦能+內(nèi)生發(fā)展”模式，被納入《湖北省鄉(xiāng)村治理創(chuàng)新案例匯編》。面向未來(lái)，該系將進(jìn)一步深化“校地共生”機(jī)制，在鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)幫扶、生態(tài)治理等領(lǐng)域拓展服務(wù)，聯(lián)合農(nóng)業(yè)、環(huán)境等專業(yè)組建跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)，為鄉(xiāng)村振興提供綜合解決方案。（晏華華 蔣建科）