日前，第二屆基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)課改項目與課例展示活動在江蘇省常州市成功舉辦。來自全國各地的教育教學專家、知名學者、一線名師800余人參加了展示活動。

從2017年開始，教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心、課程教材研究所每兩年舉辦一屆實驗區(qū)課改項目與課例展示活動，不斷培育、遴選和推廣優(yōu)秀的課程改革區(qū)域經(jīng)驗和教學案例，為全國其他地區(qū)提供方向引領(lǐng)和可遷移借鑒的實踐路徑。經(jīng)過各實驗區(qū)的遴選推薦，本次共征集區(qū)域推進課程改革的經(jīng)驗成果項目16個；小學道德與法治、小學科學、小學體育與健康、初中道德與法治、初中物理、初中化學、初中生物、初中體育與健康等8個學科140個課改課例參與展示。作為課程教材中心、課程教材研究所推進教育精準扶貧的重要舉措之一，本次活動還特邀貴州省六盤水市參會觀摩。

活動期間，實驗區(qū)課改項目和課例展示活動分別在9所學校、25個分會場同時舉行。156名展示教師全部來自教學一線，他們通過項目介紹、現(xiàn)場授課、說課反思、現(xiàn)場答辯，代表各自區(qū)域展示了實驗區(qū)建設(shè)成果。區(qū)域項目聚焦基礎(chǔ)教育課程改革的關(guān)鍵問題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，探索宏觀教育政策在區(qū)域轉(zhuǎn)化落地的有效路徑；學科課例聚焦學科核心素養(yǎng)和課程標準在課堂教學的落地，充分體現(xiàn)出實驗區(qū)正確的價值導(dǎo)向和先進的教育理念。本次活動特別邀請基礎(chǔ)教育領(lǐng)域55位全國知名專家對項目和課例進行了點評和指導(dǎo)。    

（劉辰宇）

《中國教育報》2019年10月23日第9版