■“國培計劃”十周年專題報道

國培展示課后直奔婚禮，湖南省保靖縣村小教師方夢玉的故事被傳為美談。兩年前，方夢玉參加了“國培計劃”送教下鄉(xiāng)培訓，豐富有效的培訓內容激發(fā)了她參訓的激情，也讓她珍惜每一次參與的機會。

組織這次送教下鄉(xiāng)培訓的是該縣岳陽學校教師闕運娣。作為首席專家，她帶領15名小學語文送教下鄉(xiāng)培訓團隊成員，送上了大家渴望的送培主題“小學語文閱讀教學中的語用教學實施策略”。

闕運娣的組織培訓能力，源于她參加縣級教師培訓團隊赴寧鄉(xiāng)市的“影子教師”實踐培訓。那次培訓，為她提供了專題講座、案例分享、主題學習、示范引領等實操訓練。寧鄉(xiāng)市是湖南省首批項目縣，保靖縣是第四批項目縣，湖南省采取前批項目縣帶動后批項目縣的滾動培訓模式，促進全省教師培訓均衡發(fā)展。

做教師培訓來真的，培訓就有真實效。經過送教下鄉(xiāng)培訓，方夢玉不僅改變了自己的語文教學及學生的學習狀態(tài)，而且經公開遴選，憑過硬的素質考進了岳陽學校。闕運娣在擔任送教培訓首席專家和鄉(xiāng)村教師工作坊坊主的過程中，形成了自己獨到的教學理念和主張，在兩年中先后被評為湖南省正高級教師、芙蓉教學名師、優(yōu)秀培訓者等。

方夢玉的行為改變和闕運娣的高位發(fā)展，得益于保靖縣教師發(fā)展中心的轉型。2017年湖南省教育廳將保靖縣教師發(fā)展中心納入市縣教師發(fā)展中心轉型發(fā)展試點單位，于2018年將保靖縣納入“國培計劃”項目縣，重點支持保靖縣構建培訓體系、培養(yǎng)培訓團隊、優(yōu)化培訓模式、深化培訓評價等。保靖縣教師發(fā)展中心搶抓發(fā)展機遇，千方百計點亮鄉(xiāng)村教育。如實行研修日制度，推行“4+1”工作制，每周星期五為研修日，教師發(fā)展中心研訓員在這一天深入學校指導校本研修，為教師解決教學中的具體問題。建立“研、培、賽”一體化機制，將教學研究和教學競賽融入培訓，讓研究、培訓、賽課實現(xiàn)良性互動。保靖縣教師發(fā)展中心主任劉堅說：“教師培訓，改變了一群鄉(xiāng)村教師，成就了一批名師，激活了一個中心，提升了縣域教學質量?！?/P>

（作者單位：湖南省中小學教師發(fā)展中心）

《中國教育報》2020年09月06日第3版